他二次高考“戲精”附體，甲骨字作文僅得8分，最後被211錄取
眾所周知，作文是語文科目的大頭，作文寫好了對整體成績會有一個質的飛越。
今天小編不講關於高考作文押題啦、解析啦之類的事情，免得考生和家長緊張，我們來看一個二次高考的考生，在作文上“作妖”的事情——
九年前高考落幕結束之後，同學們都在找各種活動娛樂心情，放鬆身心，而四川一所中學卻依然處於興奮的狀態，一個叫黃蛉的男學生被媒體一圈又一圈圍住，到底發生什麼事兒了呢？
原來這位黃蛉同學是二次高考生，第一次高考因為沒有考上一本所以決定復讀一年，第二次上考場之後，他寫到作文的時候“靈機一動”，決定用我國幾千年前的甲骨文字寫文章，最後文章經過判卷老師的重重核對、評測，獲得了8分成績，黃蛉考生也取得了428分的高考成績，這8分大概是作文卷面整潔分吧。
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本來想博一回一本的黃蛉看到成績後傻眼了，這428分，別說一本重點了，二本都要遙遙無期了！
那麼，黃蛉為什麼要用甲骨文寫作文呢？經過採訪，黃蛉一句“我不是怕作文不出彩嗎？高考閱卷那麼殘酷，一分鐘就可能判生死。”讓人不僅惋惜。
為了使作文“成功出位”，獲取閱卷老師的青睞，黃蛉劍走偏鋒寫甲骨文，誰知閱卷老師底蘊深厚，在嚴格的高考標準下判卷，最後只給了他8分成績，真的是悔不當初了。雖然高考作文沒有特別要求考生寫簡體字，但大家通用的語言一般都是簡體字，黃蛉這甲骨文影響了閱卷進度，並沒有實質性價值，實在不可取。
事情一出，黃蛉成為眾人的焦點，有人說他平時就特別“古”，喜歡“古”的東西，也有人說他“戲精附體”，博求關注失敗了......
黃蛉陷入了深深的自責中，周圍的老師、同學、親戚、父母都不知如何說他了，“甲骨文作文8分”事件持續發酵，全國盡知，黃蛉無緣心儀大學，後悔不已也沒辦法了
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就在黃蛉覺得人生無望的時候，四川大學的一個古文字教授從新聞上認識了黃蛉，透過各種渠道，聯絡到他本人，向他發出面試的邀請，人生又一次機會來臨，做了充分準備的黃蛉，以超強的能力征服了這位教授，順利透過面試，破例成為四川大學的學生。
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黃蛉二次高考“戲精”附體，甲骨字作文僅得8分，落榜時刻被211重點大學錄取！
黃蛉因禍得福被錄取的事情又一次成為熱議，大概分為兩派，一派認為“做錯事就得承擔，總不能個個考生都秀拿手活兒，破壞正常高考秩序啊？”另一派認為“判卷評分是比較公正的，黃蛉能獲得四川古文字教授的青睞，也算是緣分，鼓勵一下說不定能對國家古文字研究做貢獻呢！”
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小編覺得，黃蛉甲骨文事件屬於“破例”，成功的機率很小，高考機會難得，各為高考考生還是不要劍走偏鋒，以實力考出好成績，考完之後再繼續研究興趣比較好！
最後，祝各位考生金榜題名！
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