過去當家長將自己的孩子送到幼兒園之後，都會感覺身上的擔子放輕鬆了些，有時間忙自己的事情了。可是現如今的家長卻完全感受不到這種感覺，相反孩子上了幼兒園之後反倒比在家的時候要辛苦很多，為什麼呢？因為現在幼兒園的手工作業真的非常多，除了少數家長外，多數家長並不擅長做手工，這就導致會在其中花上大量的時間，而且有時效果也往往不盡人意。
前幾天，丁丁所在的幼兒園又佈置下了一個手工作業，要求孩子在家長的輔助之下，製作出各種各樣的燈籠來參加評選比賽。丁丁媽媽在收到學校通知之後就立刻行動起來，去網上查如何製作燈籠，併到處收集廢舊紙盒，一次性筷子並帶著孩子在紙上畫畫貼上，媽媽為此忙到凌晨三點，可算將燈籠做了出來。
可是在週五的班會上，到了展示作品的時候，看著別的家長手上提著的那些精美的燈籠，丁丁媽傻眼了。原來那些家長所製作的燈籠都是在網上買的DIY燈籠，只要拼湊起來就好了，那樣子不知道要比自己這種廢物利用的登陸好上多少倍。果然在評選的時候，這些網購來的燈籠一一獲勝，看著丁丁失落的樣子，丁丁媽很無奈的說，下次媽媽也在網上給你買。
現如今有很多家長都非常厭倦這種做不完的手工作業，雖然這些作業的初衷是好的，但是結果卻並沒有向好的方向去引導。而且有很多家長都不能理解，為什麼一個小孩子要留這麼多的手工作業？而且每個作業都那麼難，空閒時間全都獻給作業，一點業餘時間都沒有了。
為何幼兒園手工作業多？
1、幼兒園為了應付檢查
現在無論是在小學中學還是在幼兒園，都鼓勵素質教育，提倡孩子全面發展。我想這是一個很好的趨勢，但是卻驟然將應試教育削弱了，所以學校們只能透過這些花樣百出的手工作業來展示學校的教育成果。而且有些學校為了能在評比中評優，所以不得不出現各種花樣將原本單純的親子作業變成了硬性要求。
2、正處於素質教育的摸索
大家都知道現如今社會的節奏越來越快，其實有很多學校的老師也並不知道到底要怎麼做才好。從這點也能看出，其實現在我們國家的中小學和幼兒園其實正處於素質教育的摸索期，大家都不知道要怎麼做才能做好，所以只能生搬硬套那些西方的教育模式。
3、促進親子交流
雖然這些作業會讓家長很頭疼，但是無可否認出發點確實是好的，而且孩子確實能在這個過程中受益良多。現在家長們的壓力大，孩子上了幼兒園後，每天陪伴孩子的時間就更少了，可這個階段的孩子卻非常的依賴父母。佈置這種手工作業就是為了能夠促進親子之間的交流，讓孩子們能夠健康地成長。
既然家長們也都知道手工作業的初衷是好的，所以就不要想那些其他的因素了，儘自己的努力陪孩子完成手工作業，讓孩子在這個過程中收穫成長，不就完成目的了嗎？你們覺得是不是這樣的？在你們孩子的上學過程中，你們遇到過什麼比較難的手工作業嗎？
我是菁媽，一個女孩的媽媽，母嬰行業培訓師，多平臺原創作者，混跡育兒界的醫師，藥師，營養師，心理諮詢師，為上千家長提供育兒諮詢。希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱！
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