中國北方鄉村小學教育“雙減”見聞：學生更快樂 老師更舒心

中新網烏蘭察布12月22日電題：中國北方鄉村小學教育“雙減”見聞：學生更快樂老師更舒心

中新網記者 李愛平

冬日的午後，李勝站在室外，一邊瞅著教學樓，一邊看著跳繩的學生們，內心頗多感慨。

作為內蒙古自治區烏蘭察布市察右前旗平地泉鎮中心學校校長，李勝這段時間一直在思考，鄉村小學如何適應當下的教育“雙減”政策。

李勝從另一個學校調任這裡兩個月。他在接受中新社記者採訪時說：“要讓孩子們快樂學習，尤其是要加大孩子們的興趣特長培養，這是良策之一。”

李勝就職的這所小學，有近700名學生。今年秋季開學以來，這些學子們迎來了最大的改變：他們可以按照自己的興趣選擇課程了。

今年讀四年級的王宇是一名活潑可愛的小姑娘，在本學期學校推出的課後服務中，她選擇了畫畫。與王宇有著同樣愛好的20多名學生，也都可以每天在一間40平方米的教室中“揮毫潑墨”。

記者在走訪中發現，這所鄉村小學在推行教育“雙減”後，最明顯的變化是學生更快樂、老師更舒心。

出生於1982年的陳志霞，是這所學校的美術老師。她在受訪時表示，當美術老師18年來，第一次感受到自己所學的專業知識能夠派上用場。

“之前學校美術課開設少，只能給學生簡單地講基礎知識，現在推出課後服務，學到的專業知識有了用武之地。”陳志霞如是表示。

在這所小學開設的各類興趣班中，許多孩子不僅第一次見到了非洲鼓，還在音樂老師的輔導下組建了小樂隊，還有部分學生學習了電子琴等樂器。

平地泉鎮中心學校副校長王皓告訴記者，教育“雙減”背景下，學校打破班級界限，適時推出興趣小組，組建自主學習課程，開設了足球、書法、非洲鼓、科學探究、花樣跳繩、趣味英語等十餘個社團，得到家長的一致好評。

“看了這些興趣小組，非常感動。”烏蘭察布市教育局教育報社社長滑俊說，這些興趣小組的開展，不僅拓展了學生的實踐空間，激發了每個學生的潛能，也讓孩子們發現自己的特長，培養了自信。

在鄉村小學中，教育“雙減”到底該如何做？

李勝給出的答案是，教育“雙減”首先要減去孩子們的課業負擔，其次要減去學子們的校外培訓負擔，還要減去家長的經濟負擔。與此時，要增加孩子們的培養興趣時間，增加孩子們參與實踐活動的時間，增加父母和孩子和睦相處的時間。

在李勝看來，教育是系統工程，家庭、學校、社會都是組成部分，“我們最終要達成‘1+1+1＞3’的效果，因此教育‘雙減’需多方發力。”(完)