3月8日上午8時，十三屆全國人大五次會議第二場“代表通道”開啟。
關於“雙減”政策，全國人大代表、重慶市謝家灣學校校長劉希婭分享說，“雙減”讓孩子們有了更多的時間迴歸大自然，然而有家長擔心考試，擔心升學，十分焦慮。“其實‘雙減’減的不是成績，不是質量，而是透過小切口系統重構教育生態，真正融合校內外教育資源，迴歸教育本質，提升孩子們的成長質量。”
劉希婭講述，十幾年前，她所在的學校深入推進減負，提質素質教育時就遇到了方方面面的阻力。老師們帶著一時不被理解的心酸和壓力對她說：“校長，我們真是為了孩子們好，千萬不能放棄。”
“我們沒有放棄，因為我們深刻理解，減負是為了更好的提質增效，真正的教育不應該依賴刷題和時間的堆砌，真正的素質教育也不怕科學的考試。”學校減負了，成績怎麼辦？劉希婭給出的答案是：提升課堂教學質量。
“每一個孩子都是不一樣的，如果用同樣的要求、同樣的成長路徑和未來的發展方向去要求他們，這是不符合教育規律的。教育就是要有因材施教的策略和有教無類的情懷，不辜負每一個孩子的潛能，讓每一個孩子按照自己的優勢去發展，這應該是我們教育工作者的初心和使命，也應該是社會與家長們的理性共識。”劉希婭說。
來源：北京日報客戶端 | 記者 張蕾
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