來源：人民網－寧夏頻道
編者按：思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。在“五四”青年節前夕，人民日報社寧夏全媒體中心推出《人民巷會客廳·讓思政課“活”起來》特別欄目。
第四期，我們邀請到的是寧夏回族自治區團委學校部部長蘇潔。她講述了思政課如何與社會實踐相結合，以及共青團如何更積極主動的融入大思政體系中等。
“少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心引導和栽培。”寧夏回族自治區團委學校部(少年部)部長蘇潔表示，用愛國主義精神滋養青少年，為他們的成長注入強大精神動力，教育引導他們扣好人生的第一粒釦子，才能成長為擔當民族復興重任的棟樑之材。
蘇潔舉例來說，固原市弘文中學連續二十多年組織學生徒步54公里祭奠英烈，經過長途跋涉親身感受黨的先驅們走過路的艱難險阻。類似這種活動內容豐富，學生們能從中體會今天的幸福生活是多麼來之不易，最重要的是透過祭奠英烈將愛國主義的種子埋入每個孩子的心靈中。“對於現在大多數生活在蜜罐中的孩子們來說，這樣的親身體驗遠比從書本上、電視裡看到的更深刻。”
蘇潔講述，在中寧大戰場有一個愛心小院，每年暑假都有來自復旦大學、南京大學、青島科技大學、寧夏大學的“三下鄉”實踐團隊去給農村的孩子們輔導作業、講解授課，講革命先輩的歷史、講現在的幸福生活。
寧夏回族自治區團委學校部(少年部)部長蘇潔做客人民巷會客廳”。人民網 高嘉蔚攝
“他們在給孩子們講北京的故宮、上海的迪士尼、青島的大海時，我們能從孩子們睜大的眼睛裡，看到對美好生活的嚮往、對未來的期待、對自己的鼓舞。”蘇潔說，自己相信，這樣的對比、感受和激勵，能讓孩子們更堅定的熱愛祖國、點燃為國奮鬥的激情、更能讓他們投身到偉大祖國的建設中去。
蘇潔認為，在教育過程中，實踐育人是共青團吸引和凝聚青少年的重要環節，因此突出實踐教育內容、設計好實踐載體是做好青少年思想政治教育的有效途徑。
2021年，寧夏回族自治區團委組織全區80名農村困難中小學生到北京參加研學營，孩子們去了清華園、參觀了國家博物館，看了《復興之路》等等。“同事告訴我，很多孩子連縣城都沒出過，第一次坐火車到北京，孩子們都捨不得睡覺，每一眼都深深刻在心裡，這段經歷一定會成為他們最美好的記憶。”
寧夏回族自治區團委學校部(少年部)部長蘇潔(右)做客人民巷會客廳”。人民網 高嘉蔚攝
在利通區，自治區團委充分利用王蘭花奶奶的志願服務事蹟，讓少先隊員們透過“小蘭花”志願服務，到學校打掃衛生、到周邊社群宣傳環保知識，甚至是到黃河岸邊植綠護綠。在重要傳統節日、重大節慶和紀念日，區團委堅持開展有情感、有深度、有溫度的實踐教育活動，讓學生在實踐中更加深刻地瞭解歷史、理解知識，在不斷加深對思政課的感性認識中，推動“理性飛躍”。
“近年來，我們持續深化青少先思想引領、強化社會實踐活動，積極主動的融入大思政體系中。”蘇潔介紹，在黨史學習教育的基礎上，自治區團委要特別組織開展好“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新徵程”主題教育實踐活動，透過主題團隊課等活動，讓孩子們深埋愛國主義種子。在大學生中，抓好“政治理論+社會實踐”的培養機制，深化共青團“青年馬克思主義者培養工程”。
同時，開展各類團員、少先隊員向社群報到、大學生社群實踐計劃和“三下鄉”、“返家鄉”社會實踐活動，建立少先隊校外實踐教育營地(基地)建設，打造“少先隊實踐教育地圖”，用好社會實踐活動帶來的鮮活素材和案例。
總策劃：張文、黃屹
總監製：賈茹
製片人：梁宏鑫
攝像：周航
剪輯：梁宏鑫
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文字：楊婷、秦瑞傑
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