許多小朋友每週上鋼琴班的頻率是一週一次，其餘大部分的時間是在家裡獨自練習的。
在家中練琴時，應該以複習鞏固為主還是專攻新學的曲子呢？
如何科學地安排時間，才能讓孩子的練琴效率最高呢？
根據鋼琴老師給出的建議，並結合艾賓浩斯遺忘曲線，小編精心為小琴童們整理了這份一週鋼琴計劃表，希望大家有所收穫！
人的遺忘規律，大部分遵從“先快後慢”這個原則。
因此，在學完鋼琴課的當天，如果沒有及時的鞏固複習，課堂內容很快就會被忘掉。
小朋友回到家後，不要因為上課時彈琴練習了很多，就自我鬆懈。
家長要督促寶寶把老師指出的缺點和錯誤先改正過來，儘可能回憶當節鋼琴課的內容，把新課要點在腦中覆盤一遍後，再開始強化記憶練習。
Day 2: 檢查缺漏很重要
第二天的練習內容，一定要建立在錯誤修正完成的基礎上。
小朋友都有喜新厭舊的心理，上完鋼琴課的第二天，會迫不及待想要完成佈置的新作業，這樣的練習往往會事倍功半。
在把鋼琴課上老師指出的問題進行糾正和消化後，為了矯正錯誤的肌肉記憶，小朋友需要在今天多練習30-60分鐘，讓大腦和手指牢牢記住，摸索出正確的練習方向。
今天終於可以把練習的重心轉移到新課上了。
經過前兩天的糾錯，第三天可以開始分手慢速練習新曲子。
分手慢速練習的目的，是讓孩子有足夠的思考和反應時間，慢慢地熟悉曲子，用心認真體會，確保儘量不要彈錯。
當分手彈熟練後，再合起來彈，為明天的進一步練習做準備。
Day 4: 練習重點部分
鋼琴老師在上課時，會幫孩子把新課的重難點部分做標註，這些是課後特別需要注意和重點練習的地方。
今天的練習重心就是把這些重點部分反覆練習，加強鞏固重點，突破難點，達到熟練彈奏的效果。
事實上，根據每個人自身情況的不同，孩子在家裡的自主練習，是可以靈活調整的。
小朋友在練習同一首曲子時，會出現各種大大小小不同的易錯點，這些可能是老師上課時無法全部兼顧到。
這時，家長要耐心指導孩子把練琴過程中彈錯或卡殼的地方標註出來，有針對性地解決問題。
今天的練習是要把之前標註的易錯點梳理一遍，逐個攻破，達到曲目的完整性。
Day 6: 音樂表現力
到了第六天，小朋友應該可以把本週的課程完整演奏下來了。
今天，在進一步完善的同時，要著重練習音樂的表現力。
把曲子強弱、表情符號等表現出來，使音樂更有感情。
此外，家長要提醒孩子，今天要記得複習下前幾周學習的重點和易錯點，強化熟悉，避免記憶混亂。
Day 7: 總結記錄問題
明天又要去上鋼琴課了，小朋友們是不是很興奮呀？
今天在堅持練琴的同時，要好好總結本週練習的心得，記錄好過程中自己無法解決的困難和疑問，明天上課時可以統一向老師請教。
每週一次的指導機會，千萬千萬一定不能浪費哦！
孩子每週在家的自由練琴時間，其實是一個量變到質變的過程，家長一定要做好陪練工作。
根據每天的練習重點，幫助孩子及時解決練習過程中出現的問題，這樣小朋友才能真正把琴練好！