很多孩子在做作業的時候容易投機取巧，用自己的“小聰明”矇混過關。
在這樣的情況下，如果孩子沒有得到正確的引導，那麼就將會使他們的成長受到不良的影響。
有一位最“懶”小學生走紅於網路。這位小學生在試卷的造句題上耍“小聰明”，老師看到之後將他的回答拍了下來，分享到了網上。
有一道造句的題目給的是：用“馬失前蹄”這個詞造句。這個小學生給出的回答是：我馬失前蹄。另外一道造句的題目是：用“痛快淋漓”造句。這個小學生的答案是：我痛快淋漓。
還有很多這種造句的類似題目，小學生全部都只寫了一個“我”“他”的主語就完成了題目。老師覺得這個小學生的回答實在是投機取巧，但他的回答確實也都是完整的句子，實在是挑不出一點毛病。
老師在無奈之下只能給這個小學生全對。小學生的回答引起了網友們的關注。有的網友表示，這個小學生的答案雖然沒有錯誤，但他耍“小聰明”的學習態度絕對是不及格的。
1.讓孩子明白寫作業的重要性
孩子如果意識不到寫作業的意義和重要性，在寫作業時自然就會敷衍對待。
在他們眼裡，寫作業只是為了給家長和老師一個交代，對自己來說並沒有什麼好處。家長應該讓孩子明白寫作業的重要性，讓孩子自然而然地接受寫作業這件事情。
2.先對孩子肯定再進行引導
當孩子在寫作業的過程當中投機取巧時，家長首先應該肯定孩子寫出的答案，然後再對孩子做出正確的引導和鼓勵。
比如家長要讓孩子明白，作業的答案不止一個，同時引導孩子思維的發散，讓孩子完善自己的答案。
3.讓孩子站在老師的角度思考自己的答案
當孩子投機取巧地完成了自己的作業時，家長可以讓孩子進行角色互換的遊戲，讓孩子站在老師的角度上看自己的答案。
當孩子轉換成老師的角度時，自然就能夠意識到自己答案的敷衍，明白自己錯在哪裡。
1.為孩子制定學習計劃
家長應該為孩子制定一個有效合理的學習計劃，這個計劃可以是短期的，也可以是長期的。
同時在孩子執行計劃的過程當中，家長一定要嚴厲監督。這樣孩子才能漸漸養成良好的學習習慣。
2.多和老師溝通交流
要想提高孩子的學習效率，培養孩子良好的學習習慣，家長在平時生活中應該多抽出時間來和老師溝通交流。
瞭解孩子在學校的情況和表現，同時家長也能和老師協商出更好的教育計劃，幫助孩子更好的成長。
3.家長要以身作則
家長對於孩子來說是一個榜樣。要想培養起孩子良好的學習習慣，家長首先也應該做到這一點。比如在孩子學習的過程當中，家長在孩子旁邊一起看書等等。