本文轉自【中國新聞網】;
教育部教師工作司司長任友群在6日召開的新聞釋出會上表示,十年來,教師資格考試和定期註冊制度全面實行,教師資格考試報名人數由最初的17.2萬人次躍升至今年的1144.2萬人次。中小學設立正高階教師職稱,深化中等職業院校教師職稱制度改革,將高校教師職稱評審權下放至學校,暢通教師職業發展通道。嚴把思想政治和師德師風考核關,突出教育教學能力和業績,破除“五唯”弊端。將教師減負納入整治形式主義專項,持續減輕中小學教師非教育教學負擔。
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教育部教師工作司司長任友群在6日召開的新聞釋出會上表示,十年來,教師資格考試和定期註冊制度全面實行,教師資格考試報名人數由最初的17.2萬人次躍升至今年的1144.2萬人次。中小學設立正高階教師職稱,深化中等職業院校教師職稱制度改革,將高校教師職稱評審權下放至學校,暢通教師職業發展通道。嚴把思想政治和師德師風考核關,突出教育教學能力和業績,破除“五唯”弊端。將教師減負納入整治形式主義專項,持續減輕中小學教師非教育教學負擔。
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