校長是大學的掌舵人，在一定程度上，大學校長的性情、作風，就是一所大學特點的反映。尤其是一些重點大學的校長，其履職經歷，就是中國高等教育發展和改革的縮影。近段時間，我在介紹一些國內著名的大學校長，讓大家透過不一樣的視角，瞭解高校和高教。
今天要和大家聊的是復旦大學老校長陳望道，他在1920年到復旦任教，此後擔任中文系、新聞系主任，在1952年到1977年間擔任復旦大學校長，長達25年，為復旦奉獻一生，直至生命的最後一刻。
1919年底，年僅28歲的他，回到浙江義烏老家，夜以繼日地翻譯《GCD宣言》。第二年，宣言中譯版正式出版，為傳播真理作出重大貢獻，魯迅曾稱讚說，“把這本書譯出來，對中國做了一件好事”。
陳校長是一個大學霸。他出身農民家庭，靠自身的勤奮、努力，上中學、上大學，還到日本留學。他畢生從事學術研究，進行語文改革，而且還不是單在某個領域有所建樹，在語言學、哲學、倫理學、美學、新聞學等十餘個領域，都有成果。
其《修辭學發凡》一書，創立了我國第一個科學的修辭學體系，被後人譽為里程碑式的著作。還著有《文法簡論》、《作文法講義》等，擔任了《辭海》修訂第一任總主編。
陳校長在復旦任職期間，非常重視學風建設，強調“在好的學風下面可以成長成材”。1963年，他專門向全校師生作了學風問題的報告，動員全校所有人參與學風的建設。這場報告在全校引起強烈反響，促進了復旦優良學風的建立。重視學風，我認為這對我們今天建設世界一流大學，仍有很大的指導意義。
陳校長特別重視科學研究工作。他認為，一個學校不發展科學研究，教學就上不去，培養德智體全面發展人才就會成為空話。他曾號召教師積極從事科學研究，並要去要有創新創造，“不能把別人的東西翻來覆去地講”。
從1954年開始，推動復旦在每年的校慶節，舉辦科學報告會，透過這種形式，檢驗師生一年來的科研成果，進行學術討論，效果非常好，在陳校長之後，還一直在繼續舉辦。
1952年，復旦進行院系調整，陳校長親自到火車站將一些名教授接到復旦來工作。使得復旦能夠在當時雲集一大批全國知名教授和學者，為將來的發展打下堅實的基礎。比如數學界巨擘蘇步青，也是歷史的巧合吧，蘇步青在陳望道之後接任復旦大學校長。
只有大師豐滿，才能代有才人出。當年復旦湧現的一大批傑出青年，後來都成為各領域的人才。比如谷超豪、金沖、楊福家、蔣孔陽，等等。
在院系調整中，復旦新聞系面臨停辦，陳校長知道後，多次專程去北京找領導，最後有最高領導指示，復旦新聞系才得以保留下來，成為全國高校新聞院系中歷史最悠久的。
曾有復旦校友評價陳校長，“畢其一生，將復旦打造為江南第一學府”。
在院系調整後，復旦成為當時數量不多的綜合性大學，總體上說，加強了基礎學科的實力，成為人文社會和自然科學教育研究的全國重鎮，奠定了未來發展的基本格局。從新中國成立到1966年，復旦培養的學生中有70餘人成為兩院院士，在全國高校中都屬領先。
在QS2020世界大學排名中列全球第34位、國內第3位；在2020軟科中國大學排名中，位居國內第6位；在泰晤士高等教育2020世界大學排行中，位居全球第109位、國內第5位。
據復旦官方介紹，截至到2019年，ESI世界前1%的學科領域已有19個，入選數量並列內地高校第2名。在QS世界學科排名中，10個學科位列世界前100，總量在國內排名第三。在全國第四輪學科評估中，5個學科獲評A+，參評的學科中60%以上獲評A類學科。
根據其雙一流建設方案，到今年，將初步建成具有中國特色的世界一流大學，到本世紀中葉，躍升頂尖世界一流大學行列。
參考資料：《“真理的味道非常甜”丨陳望道老校長的11個“一”》