又到畢業季，如何有效解決畢業生就業問題，是一道民生難題，而殘疾人學生就業則是“難中之難”。7月6日，記者從興國縣瞭解到，縣教科體局、縣招商局、縣殘聯、縣人社局等部門攜手聯動，多方發力，透過全面梳理用工資訊，篩選崗位、對用人單位免交殘保金、探索“輔助性”陪護就業等方式，為就業困難的聽障學子圓了就業夢。
本報記者 洪懷峰
興國縣特殊學校畢業生轉正上崗後很是開心。本報記者洪懷峰攝
一道民生考題：殘疾學子遭遇就業難
尹春麗(化名)是興國縣特殊學校啟音班的一名畢業生，今年2月份本應該去單位實習，為找工作做準備。但是她遲遲沒有找到實習單位，與她一起面臨這樣難題的還有16名同學。
與此同時，興國縣特殊學校校長鍾慶華的手機也被各種求助電話打“爆”了。“鍾校長，我家孩子今年要畢業了，實習單位都沒著落，好擔心他找不到工作，能否請學校想想辦法。”“我是學生家長，孩子馬上要畢業了，學校能不能幫孩子找找工作？”……
鍾慶華告訴記者，特殊教育學校孩子的畢業季，也是家長們的焦慮季。但他們不知道的是，孩子們的就業問題也是鍾慶華在急著解決的一道難題。
鍾慶華向記者介紹，啟音班的學生在聽力方面有障礙，就業存在較大困難，特別是近年來，他發現特教學校畢業的孩子大多進入邊緣或次級勞動力市場，流向從事工資收入低、工作穩定性差的行業。
“就業是最大的民生，沒有就業就沒有收入，就無法保障基本生活，更談不上家庭幸福。”鍾慶華告訴記者，17名畢業生就業事關17個家庭的幸福，讓他們更好地自食其力、融入社會，成了校方和相關部門的一道民生考題。
鑑於學校的力量比較弱小，鍾慶華從去年底開始，就不斷聯絡用工單位，同時也積極向縣教科體局、縣殘聯等部門反映情況，以爭取更多的部門介入，一同幫聽障學子拓寬就業渠道，實現就業。
一次溫暖聯手：精準施策打通堵點
殘疾學子就業難題，牽動著當地黨委和政府領導的心。早在去年底，興國縣經濟開發區黨委書記楊志正在興國縣特殊教育學校調研時，就瞭解到了這一難題，並部署縣招商局和縣人力資源部門進行市場調查，為今年畢業季殘疾畢業生找工作做準備。
“我們相信辦法總比困難多。”興國縣教科體局局長莊剛向記者介紹，殘疾學子的就業問題不應由學校、個人和家庭面對，也無法透過一個部門的單打獨鬥實現。今年3月以來，興國縣以黨史學習教育實踐活動為契機，把特殊教育學校學子就業問題，納入“我為群眾辦實事”的“實事榜單”。縣教科體局、縣招商局、縣殘聯、縣人社局等部門坐在一起，梳理出諸多就業堵點，如匹配聽力有障礙畢業生的崗位難、吸引接受殘疾學子就業企業的政策不多、沒有找到殘疾學子就業崗前實訓方式等。
錨定堵點“對症下藥”，縣招商局、縣人社局全面檢索當地用工資訊，對接到電子顯示屏生產加工企業江西海威電子有限公司；縣殘聯送政策上門，對接受殘疾學子就業企業免交殘保金；縣教科體局與學校落實殘疾學子就業崗前實訓方式。
莊剛告訴記者，透過部門聯手，不僅盤活了各部門的資源，還想出了“輔助性”陪護就業的方式，即為保障孩子們初入社會就業的安全，適應崗位的要求，由特殊學校派出兩名老師進駐企業跟蹤輔助，幫助學生掌握崗位技能，融入企業生產生活，待學生適應後進駐企業輔助的老師再退出。
“多部門聯動打通堵點，精準施策很關鍵。”江西海威電子有限公司董事長李明文告訴記者，強烈的社會責任感讓他接納這些孩子進廠就業，而且在招工難、員工流動性強的人才市場環境下，追求穩定工作環境的特殊學校畢業生是及時的用工補充，尤其是“輔助性”陪護就業的方式值得推廣。今年3月15日，17名殘疾學子進廠後，5月份已經全部轉正，這與駐企業輔助的老師所起的作用是密不可分的。
一個溢位效應：用人單位預訂殘疾學子
貼片、包邊、插燈……聽障學子李冬(化名)在江西海威電子有限公司電子顯示屏生產車間，愉快熟練地操作。
透過手語和輔助老師，李冬告訴記者，他和同學們轉正後的工資和普通員工一樣，採取計件付酬，雖然每個人熟練度不同，但目前能拿到2000元至4000元不等的薪酬，隨著技術越來越熟練，工資也會隨之增加。
殘疾學子開心的笑容，讓他們的家庭有了希望，少了很多操心。聽障學子張茂森(化名)的叔叔說，張茂森的父親早逝，母親改嫁，孩子一直由叔叔伯伯養大。他一度擔心張茂森因有聽力障礙找不到工作，現在張茂森有了穩定的工作，家裡多了很多笑聲。
“相較同情、憐憫，殘疾學子更需要的是平等和尊重。”李明文向記者介紹，經過幾個月的實踐檢驗，聽障孩子在細心、耐心和專注上，比許多正常人突出，產品質量和工作效率完全不輸於普通職工，目前已有四成學生達到優秀水平。
殘疾學子就業狀態的優異表現，帶來了溢位效應。“目前已經有興國洪門工業園光電產業園的不少企業，找我預定明年的畢業生。”鍾慶華告訴記者，現在興國多部門聯動，為殘疾學子謀就業已經成為長效機制，這可以幫助更多殘疾學子家庭走出困境。
記者手記
期待更多破解民生難題的探索
興國縣面對殘疾學子就業的民生難題，多部門攜手聯動，共同破解這道難題。除了給用人單位送上免殘保金的政策禮包外，關鍵的是大膽探索“輔助性”陪護就業等方式，讓殘疾學子“進得去、留得住、幹得好”，讓他們順利融入社會，享受社會發展成果，並透過他們的努力和付出，為自己贏得尊嚴。興國的這種探索取得了不錯的成效，當地出現了用人單位預訂殘疾學子的喜人變化，這對更多的殘疾學子今後就業，無疑減少了壓力，也為他們的家人減少了煩惱，增添了幸福感。