小學生閱讀就是三分鐘興趣,建立良好的閱讀習慣,開學後要怎麼做

關注語文教學發展,解決語文學習困惑。
小學階段建立閱讀習慣有多重要?我想家長朋友們肯定也都知道了,寒假沒有閱讀積累怎麼辦?開學後就別拖了,趕緊安排上,做好閱讀計劃,跟著老師一起閱讀,把良好的閱讀習慣建立起來。小學階段的閱讀培養,從興趣到方法,再到習慣和積累,這其中的每一個閱讀環節的前提就是興趣。對看書沒有興趣,那不管家長和老師如何強制要求,從閱讀中轉化的學習效率也是非常低的。可有的家長也說了這樣一個問題:五年級的學生,對閱讀是有興趣的,但是三分鐘的興趣,也就是閱讀的熱度持續很短。能夠主動拿起一本書,但是翻兩下,就不看了。
小學生閱讀就是三分鐘興趣,建立良好的閱讀習慣,開學後要怎麼做

不好看、看不懂、沒意思,成為三分鐘閱讀的主要原因。家長的困惑在於,你要說孩子不閱讀吧,他們也看書,也能主動找書,但是閱讀吧,似乎也沒有什麼定力,如何破局?關於閱讀的問題,也是語文學習過程中比較多的問題。我們都知道要多看書,可是怎麼看書?看什麼書?卻是無法把握的,老師講的是閱讀方法,提供的是閱讀方向,朝著這個方向走肯定沒有錯。
小學生閱讀就是三分鐘興趣,建立良好的閱讀習慣,開學後要怎麼做

每個孩子的學習特點都不一樣,家庭的閱讀環境也不一樣,父母的閱讀習慣和教育引導也不一樣,我們都說要言傳身教。可是家長說,能做的就是給孩子創造閱讀的條件,陪讀確實做不到。閱讀的輔導的方法落實到學生身上,閱讀該如何去培養,方法就更不同了。隨著小學年級段的升高,每一個學期對閱讀訓練的目標也不一樣。家裡良好的閱讀習慣,並不是堅持每天看30分鐘的書,開學後,我們該如何對待“閱讀”這個老生常談的問題,給三分鐘的閱讀興趣破局,家長可能要嘗試做好這3件事。
小學生閱讀就是三分鐘興趣,建立良好的閱讀習慣,開學後要怎麼做

不管是語文閱讀,還是另一門語言學習英語閱讀,家長給孩子提供閱讀內容,也要遵循孩子的學習和成長規律。學前啟蒙還沒有識字量,看什麼型別的書?上學後,閱讀是不是都要和語文學習掛鉤?怎麼練習才能透過閱讀去提高語文成績?為什麼我家孩子只有三分鐘的閱讀興趣?閱讀的興趣要如何拉長一些呢?面對家長在閱讀輔導中的問題,小島老師只想說,在低年級我們少一些功利心,閱讀的興趣在於家長的閱讀習慣。到了高年級,閱讀轉化為成績,看的是低年級的積累和日常的閱讀習慣,家長能提供怎樣的閱讀內容,關係到閱讀時長。
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低年級段,我們的學生,識字量不夠,這個階段,閱讀只能培養興趣。家長多一些耐心引導,讓孩子建立一個正確的閱讀意識,寫完了作業,少看一點電視,多拿起課外書,一是放鬆,二是打發時間,三是學習了一天也累了,看看書就該困了,早點睡覺,養足精神,才有精力確保第二天的學習。所以家長的規劃就顯得尤為重要了,你能給孩子提供怎樣的閱讀內容?不會不懂的家長,就把語文課本拿過來,根據每個單元的閱讀目標,每個單元的課文作者的名字,去找相關的閱讀內容。找到以後,先別安排給孩子看,家長自己看一看,你的閱讀行為,就是最好的言傳身教和閱讀內容指導。
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只有三分鐘閱讀的興趣,說明孩子拿到的書他不喜歡看,不管是真的不喜歡,還是隻是做做閱讀的樣子,在閱讀這件事上,小學生不是享受的,是痛苦或者是不耐煩的,那麼閱讀的效率就是零。轉化到語文學習上也是一樣,孩子不喜歡寫作業,寫3分鐘就去玩手機了,家長怎麼辦?揪到書桌前繼續寫?還是動輒以情曉之以理地告訴孩子,為什麼你要好好學習?或者是家長關掉手機和電視,跟孩子一起學習?孩子在學習上的興趣,就是他的閱讀興趣,對閱讀是三分鐘熱度,對待其他學習也不會有什麼興趣。找到這個問題的本質,家長就應該知道怎麼做了,提高學習的自信和方法,讓孩子延長閱讀的時間,只能靠不斷地引導和磨合。
小學生閱讀就是三分鐘興趣,建立良好的閱讀習慣,開學後要怎麼做

能做好這一點的家長是少數的,大部分家長止步在講道理,至於後面的學習,如何鼓勵和引導,很多家長做不到。寄希望於學校的教育,但是語文課堂裡的閱讀教學課時是不夠餵飽學生的,學習了閱讀的方法,一定是在課後進行練習的,這一點閱讀培養確實離不開學校的配合。家長可以嘗試在閱讀的過程中肯定孩子的耐心,三分鐘熱度到五分鐘,再到10分鐘,每增加一點閱讀的時間,家長就給予肯定和鼓勵,和孩子分享閱讀的內容,同時也要和老師溝通,讓老師多表揚和鼓勵,和老師的閱讀課保持一樣的節奏,甚至可以提前和老師要到閱讀課的講課內容,輔導孩子預習,在課堂上有一個良好的表現,孩子在閱讀上的興趣自然就會信心大增。
小學生閱讀就是三分鐘興趣,建立良好的閱讀習慣,開學後要怎麼做

關於語文教學,內驅力這個詞提到的也比較多,更成為一些家長在輔導孩子學習過程中的藉口。我們家孩子就這樣,沒有內驅力,不學也沒辦法。在家長輔導的過程中,光是對閱讀計劃的執行,就有2個問題:孩子就三分鐘熱度,孩子做什麼都興趣不足。有這兩個問題,應該先解決的就是內驅力,孩子看了這本書3分鐘,換一本還是3分鐘,那麼家長就需要去引導了。
小學生閱讀就是三分鐘興趣,建立良好的閱讀習慣,開學後要怎麼做

哪本書可以超過3分鐘,看到10分鐘,讓孩子自己去規劃和安排,然後和家長一起實驗。找出最適合自己的閱讀方法,並且堅持這麼閱讀下去,才能糾正3分鐘興趣的問題。關於閱讀,建立良好的閱讀習慣,家長都知道開學以後要怎麼做了嗎?歡迎留言評論。

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