“空中課堂”成了新學期的開啟模式，直到現在我們仍舊透過網路進行學習。但是隔離家中，阻隔不了孩子們的學習熱情，一雙雙求知若渴的目光投向“空中課堂”，“雲上時光”成了疫情階段的特殊記憶。
結合這次疫情，華師附小一年級開展了“疫情生活下的識字小課堂“學生活動，學生們一個個變成了小老師，留心關注每天的新聞，在新聞中找到自己感興趣的生字，在家長和老師的協助下把這些自學的生字辦成手抄報，錄製成講解影片，把生字寶寶們介紹給他們的小夥伴們認識互學。透過這種方式，在家中實現了“雲上互動“，師生、生生相互交流，相互學習。
先來欣賞一下同學們辦的精美的識字手抄報：
101班學生作品
102班學生作品
103班學生作品
104班學生作品
105班學生作品
106班學生作品
除了識字，在這次活動中他們還感受到了疫情之下病毒無情，人間有愛的人性光輝，這份感受也融入在他們的作品中，你們看，這不僅是知識傳遞，更是情感交流。
他們還做起了小老師，把這些生字講解給同學們聽，從漢字的演變過程到字義再到這些文字背後所包含的情感，他們都有條有理、娓娓道來。
看看有模有樣的小老師們：
同學們在相互學習後還會交流點贊，給優秀的小老師送去“大拇指”！
一年級的老師們也製作了五節“疫情識字教學”空中課堂，從常規識字方法、漢字思維導圖、繪本故事識字和漢字性格特點感知幾個方面幫助大家進一步總結識字方法。
優秀的作品太多，無法一一展示，我們選取了六位小老師的識字課堂，大家注意力集中，一起聽他們開講吧！