線上教學為學科交叉按下“加速鍵”

來源：人民網-吉林頻道

2022年春季學期伊始，新冠肺炎疫情突襲長春，城市按下了“暫停鍵”。吉林大學在做好科學防控和人文關懷的同時，全面啟動線上教學，打破了物理空間的限制，更為跨專業交叉融合式教學按下了“加速鍵”。

4月9日晚，吉林大學第二臨床醫學院，聯合吉林大學哲學社會學院、吉林大學人工智慧學院開展了疫情期間的第四場跨學院、跨專業的本科生線上教學活動，系列主題為“推雲見醫，撥霧明社”。

吉林大學第二醫院院長秦彥國、黨委副書記兼副院長於靜、副院長吳敏飛，吉林大學哲學社會學院院長田毅鵬、副院長蘆恆、黨委副書記兼副院長劉培強，吉林大學人工智慧學院高一星以及來自三個學院的醫學專業、社會學專業、計算機專業的班主任老師以及120名本科生參與其中。

吉林大學第二醫院院長秦彥國教授進行線上授課

在長達3個多小時的教學活動中，師生打破學科間的語言壁壘，分享了各自的思考。“不是原有學科的簡單疊加，而是為了更深刻的思考而交叉”，師生代表結合當下新冠疫情，抽絲剝繭、著眼未來，從醫學、社會學、人工智慧等不同視角深入探究“病毒傳播機制與疫情防控”“疫情之下每個人的社會責任”“基層社群健康治理的最後一公里”以及“智慧醫療助力健康中國”等相關問題，是一堂生動形象、深刻具體的新冠肺炎疫情防控教學實踐課。

這是特殊時期的必要之舉，也是創新之舉。

秦彥國以 “點滴微光，可成星海”為主題，從“認識新冠病毒”“應對新冠病毒”和“守護社會安康”三個角度，向同學們詳細講解了新冠病毒的發病機制和社會防疫意義，講述了吉林大學第二醫院大批醫護人員先後參加武漢市、吉林省等地的感人抗疫事例。高一星從人工智慧的角度介紹了醫工融合在疫情防護中的重要價值。6名來自第二臨床醫學院、哲學社會學院的大一本科生在班主任的指導下，透過課前廣泛查閱資料，從“醫學”和“社會學”的角度分別為大家介紹了新冠肺炎的致病機制、新冠疫情的個人防護、城鄉社群的防疫思考及慢性病管理等相關內容。