中國青年報客戶端北京7月23日電（中青報·中青網記者 張茜）“如果沒有包容性和公平的優質教育作為堅實基礎，就無法培養青年自身發展和青年參與全球發展的能力。”世界經濟論壇大中華區首席代表艾瑞碧，在7月23日舉辦的世界青年發展論壇“包容和公平的優質教育”主題論壇上表示，投資中小學教育可作為後新冠疫情時期的復甦措施之一。
7月23日，在世界青年發展論壇“包容和公平的優質教育”主題論壇上，世界經濟論壇北京代表處大中華區首席代表艾瑞碧致辭。中青報·中青網記者李雋輝/攝
艾瑞碧表示，在最近的調研報告《催化教育4.0》中，“我們發現2019冠狀病毒大流行加劇了學習機會的不平等，在過去兩年裡大約有16億兒童受到學校關閉的影響”。
與此同時，在一個技術飛速發展的世界裡，教育機會上的差距正在不斷擴大，這不僅會改變下一代能夠接觸到的工作型別，而且會改變工作的基本技能要求。
她提出，現在有一個特殊的視窗期，可以作為大流行病後復甦重建一種措施部分，即在小學和中學教育方面進行戰略投資，其重點是重新構想一個包容性的教育系統，利用技術和教學創新，側重培養廣泛的技能，讓學生能夠迎接未來的經濟。
她表示：“我們將這種方法總結為教育4.0，以鼓勵年輕學生為第四次工業革命的經濟做好準備。”
來源：中國青年報客戶端