一位19年的語文教師，將兒子培養成清華學霸，其教育方法值得一看
養育出一個品學兼優的好孩子是每個家庭的目標。而一位從教19年的語文老師，憑藉自己的努力，將兒子培養成清華學霸，她所施行的教育方法值得一看。
菏澤市牡丹區第二十二中學教師鄭海玲默默地在三尺講臺上發揮著自己渺小卻偉大的力量。自2001年開始擔任語文老師的她，如今已經工作19年。她曾經在自己的教學日誌裡如此寫道：紅了夢想，綠了夢想，只因和你在一起。我的語文。從這句話裡，我們也能夠感受到她對於語文這門學科的無比熱愛與執著。
而在學生眼中，她是一名優秀的教師，很少批評學生，臉上總是帶著溫婉的笑意。毫無疑問，鄭海玲的教學方式是值得肯定的。而她辛勤培養的兒子更是引得別人羨慕不已。他的兒子以697的高分勇奪菏澤市的高考狀元，成功考上清華大學。
那這位語文老師的教育秘訣是什麼？
一、發現孩子的興趣
發現孩子的興趣以及閃光點，也是每個家長需要完成的一個關鍵步驟。而或許是因為母親鄭海玲對於語文發自內心的堅持與熱愛，無形之中給孩子做了胎教。她的兒子在長大之後同樣表露出了對於文學的熱愛，並且被鄭海玲及時發現！
二、2歲就開始教孩子背唐詩
在孩子2歲時，鄭海玲就開始教孩子背唐詩，她希望能夠透過這樣潛移默化的方式培養孩子的語感與對文字的敏感性。班戈大學經過多年的研究發現，當孩子大聲朗讀時，大腦會產生一種特定的腦電波，而這種腦電波在孩子閱讀普通文字時卻沒有出現。另外還有一些研究人員發現：從小背古詩的孩子，在學齡前表現出來的閱讀能力會更好。這也就是在告訴我們從小背古詩益處多多！
很多家長認為，孩子2歲背詩，以後就忘了完全起不到任何作用。其實不然，兒童心理學家哈羅德·伯特曾經就此事研究，發現雖然孩子在7、8歲的時候將背過的詩歌忘記了，但是卻存在潛意識裡，這個時候再學兩歲時背的相關語言的詩歌，比普通孩子的速度快1/3，所以說鄭海玲讓孩子從小背古詩，給他學好語文打下了良好基礎！
三、以身作則，做個自律的媽媽，培養個自律的孩子
我們常說父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行會對孩子產生深遠的影響。而鄭海玲就很好地做到了這一點，她能夠以身作則，發揮積極的榜樣作用，做一個非常自律的媽媽，不會輕易因為外界干擾打亂自己的步調，而在母親的影響下，她的孩子也能夠擁有較強的自律能力，成為一個能夠做到主動自我約束的孩子。
四、一直陪在孩子身邊，無論孩子做作業多晚
對於孩子來講，家長的陪伴是誰也代替不了的。家長的陪伴能夠讓孩子的內心充滿無窮無盡的力量。而鄭海玲就能夠做到一直陪在孩子身邊，無論孩子做作業多晚。很多原因會造成孩子出現做作業晚這個問題，但若是孩子是因為遇到難題才不得不停下腳步，那就情有可原。而當孩子因為學業上的難題而暫時進入瓶頸期時，家長也可以及時地答疑解惑。但這裡要注意的是，千萬不要直接給孩子報答案，而是應該啟發孩子的思路，讓孩子自己去尋求解決之道。
五、熱愛讀書
著名的文學家高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。由此可見，閱讀能夠讓我們處於一種不斷進步，不斷充實自我的積極狀態之中，而鄭海玲的家中書籍隨處可見，這樣的方式能夠給孩子營造一個良好的閱讀氛圍，也能在不知不覺間開拓孩子的眼界。
鄭海玲的教育方式值得我們借鑑，但更重要的是，各位家長能夠做到每天堅持，這樣才能夠見到比較顯著的效果。提高孩子的學習成績是一場持久戰，家長們不可過於心急，每天一點點的小積累，到最後才能夠迸發出無窮的力量！