如果說把普通一本和重本區分開來的話，那二本和一本畢業差別其實不大。每年高考錄取分數線都是有一個控制線的，達到一定的比例就是一本，比它低一點就是二本。每年高考人數那麼多，做的又是同一份試卷，出結果時往往一本和二本的分數線相差只有三四十分左右。樓主當初是湖南考生，一本分數線522分，二本分數線486.僅僅36分的差距，這隻要考試時細心一點，每科多做對一道選擇題就能夠抵消的差距，而這卻是上一本和不能上二本的區別。
如果你上的是普通的一本學校，在學校上課之餘，也會參加一些社團活動。跟二本的同學也聊過，發現互相比較下，其實在學校的教育理念，課程培養方案上差別並不是太大，平時的各種社團也相差不大。可能相差的就只是學習氛圍。並不是說一本的學習氛圍就好，而是看學生的自我修養。
就應屆畢業生而言，二本畢業和一本畢業相比，這時一本的學生佔的便宜要多，因為大的公司往往更傾向於去好的學校去招人。然而地域好的二本學校和地域差的一本學校而言，可能就是二本學校更好了。當然了，如果一個一本的畢業生和一個二本的畢業生前來面試，大部分主管選擇的都是一本的畢業生。這並不是說那個二本的畢業生就不如一本的，而是在大家印象中，一本的畢業生整體素質都是高於二本畢業生的。在工作一兩年以後，這往往看的就是個人了。
我是一個普通二本的學生，有一個985高校暨南大學的同學，看到這裡，你可能會說，這差距也太大了，那麼差距到底在哪呢？現在不說畢業，在校內一些方面一本和二本的差別我還是有很大的感觸的。
獲得的教育資源不同，她的學校是全國華僑最多的學校，開學的時候不用軍訓，她是翻譯專業，平時有全英文授課以及經常能接觸外教，獲得的知識肯定和我這種普通二本的學生不一樣。她們學校的圖書館都比我學校的大得多。而且她是屬於翻譯學院，對就是翻譯學院。獲得的教育資源是有很大差別的。
接觸的人不同，985高校的同學，大部分都是省級的佼佼者，超出一本線100左右。除了部分天賦異稟的，很多人都是非常努力才能考上的。上了大學肯定也會努力去完善自己。而我們這種普通二本的，大多數都是偏科嚴重的，還不止一兩科那種。也有些就是來混日子的。學風一點都不好，環境是很影響人的，整天在寢室打遊戲、睡覺等大有人在。
首先是學校上面，一本院校的名氣一般來說都要比二本也有的大，一本畢業的學生很多可以自帶名校光環的，這點也是企事業單位招人時一本院校學生的優勢因子。
其次是所接受的教育質量，雖然我們常說平等觀，但是也要面對現實中的差距，一本和二本的學校差別還是有的，在師資、學科建設、可接觸的資源等等都存在著差距。再接著就是學校的硬體和軟體的差別了，大家都知道環境對人的成長是有很大關係的，學校的配置如何很有可能就直接決定了你今後的道路等等。