在落實大學生就業幫扶工作中，針對當前學生就業意識不強、職業生涯規劃意識淡薄的現狀，學校共青團啟動實施了“萬生進千企、百家進校園”行動，透過深入企事業單位、邀請專家進校座談交流、校內外導師雙重指導、建設校外實踐基地等系列舉措，引導學生走出校門、走向社會，深入企業、深入基層，增強專業認知，積累職業經驗，提升學校實踐育人成效和人才培養質量，為“聚人聚才”提供有力支撐。
“萬生進千企”活動是組織同學以班級、團隊、小組等多種形式，深入黨政機關、企事業單位，把專業知識應用到實踐中，積累職業經驗，培養專業情感，提高勞動能力。
學校每年組建“萬生進千企”實踐團隊200個以上，內容形式包括但不限於參觀學習、交流訪談、社會調查、崗位體驗、志願服務、專業見習、頂崗實習，尤其鼓勵大家結合創新創業專案、科研創新專案、學科競賽專案等開展相關實踐活動。
同時，開展“百家進校園”活動，邀請黨政機關、企事業單位的管理專家、技術專家、領軍人才、工匠大師，進校為同學們傳授職場經驗、講解職業標準、宣傳企業文化、開設專題講座、培訓職業技能、指導創新創業，與“身邊榜樣 前行力量”主題活動、“信仰公開課”、“三傑班”建立、百“練”成鋼、校友有約、名師講壇、工匠沙龍等主題活動有機融合，提升同學們的職業能力和綜合素質。每年邀請進校專家100人次以上。
為保障活動切實發揮作用，學校成立“雙進行動”領導小組，由學校黨委書記和校長任組長，負責“雙進行動”的統籌規劃和組織協調。領導小組辦公室設在校團委，負責日常工作和有關政策制度的解釋說明。各二級學院具體實施，選派骨幹教師具體負責“萬生進千企”行動的指導工作，與企事業單位導師形成雙重指導格局，每年選派指導教師100人以上，建設緊密合作型的校外實踐基地100個以上。
學校還對“雙進行動”的實施成效、指導教師工作情況、實踐基地建設情況等進行全面考核。在考核的基礎上，每年評選“雙進行動”優秀團隊、優秀指導教師、先進個人、先進單位等。參加創新創業、生產實習等型別實踐的學生可獲得相應學分，其他型別的實踐可視考核情況認定第二課堂學時。同時，利用各級各類媒體對活動進行報道，充分展示活動成效，大力宣傳表現突出的集體或個人事蹟。
常州工學院團委書記 許文婷 來源：中國青年報