近日，一則影片在武漢市十一初級中學引發師生、家長熱烈點贊。影片中，該校初三（6）班舉行“成長、感恩、啟航”主題班會，50名學生每人收到一封班主任廖浩容親筆寫的“告白信”。紙短情長，師愛如歌，班上學生即將帶著廖老師的關愛和祝福走上中考考場。
像改作文一樣，每天對全班家校本全批全改
備課之餘，廖浩容喜歡用筆頭跟學生對話。 記者彭年 攝
從教32年，擔任班主任27年。對學生來說，廖浩容是嚴慈相濟的引路人；於家長而言，她是青春期家庭教育的疏導師。多年來，她一直用家校聯絡本與家長展開聯動，每天全批全改，關注每個學生的個性化成長，為學生指點迷津，幫家長出謀劃策。
隨手翻開碼在廖浩容辦公桌上的家校聯絡本，每一頁都記得滿滿當當，除了有學生記錄的一日各科作業專案，還有“自我反思”“家長留言”，不少學生還附加了一兩張便利貼，補充自己的所思所獲。最醒目的是穿插其間的硃紅點評，那些中英文夾雜的評語是廖浩容的手筆，還有她畫的笑臉娃娃……
像批閱作文一樣批閱家校本。 記者彭年 攝
“蠻多人笑我，說看個家校聯絡本跟改作文一樣，還要圈點勾畫。”廖浩容說，她要求學生每天在家校聯絡本上記載當天的各科作業專案，回家做作業之前先排序，再預估完成每項作業所需要的時間，然後計時按計劃完成作業，並註明實際完成時間。除了這些常規內容，考慮到初中生正值青春期，也是初步形成世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期，她每天會仔細觀察班級學生狀態，及時發現引發學生思考的話題，讓學生動筆寫一寫，比如：我們應該如何對待集體活動？中學生應該具備哪些優秀品質？與同學發生矛盾了怎麼辦……她也會引導學生關注時事，抒發情懷，比如：“請黨放心，強國有我”的青春誓言，“清澈的愛，只為中國”的深情告白，“祝融”探火、“天和”遨遊星辰的民族自豪感等等。
記者看到家校聯絡本上有她寫給家長的心裡話：
“關於表揚，請第一時間告訴孩子，毫不掩飾地表示自己的欣慰和高興，鼓勵他再接再厲，不要夾帶任何‘但是……’這樣的尾巴，OK？”
也有給學生的：“學習上的‘凡爾賽’沒有必要，考得好的時候自己偷偷樂一下得了，別去刺激考得不好的人，做人要厚道。”
廖浩容還堅持用“今日分享”的形式每天集中點評學生的優秀反思並分享給家長和學生，於潛移默化中激勵感染大家。
透過家校聯絡本這一簡單樸實的溝通平臺，她贏得了學生、家長的心，詮釋了自己的座右銘：簡單的事情重複做，重複的事情用心做，用心的事情堅持做。
“以愛為底色，做有溫度的老師”
中考前廖浩容寫給學生的“小卡片”。 記者彭年 攝
“老師給你手動點贊！”“你就是個思維小達人！”“勇敢面對困難的你最美！”5月19日，學生們一一從廖浩容手中接過貼上著小紅花的告白卡片，品讀著字裡行間的溫情暖意，他們站起來將廖浩容簇擁在中心，擺成了一個愛心的造型，齊聲高呼：“廖老師，我們也愛你！”
這一幕被路過的同事用手機記錄了下來，在學校群裡迅速傳播開來，令許多年輕教師羨慕不已。
“在學習方面，廖老師要求很嚴格；在精神層面，她真的很關心我們。”學生易展帆說，今年3月廖老師做了一項大手術，術後不到一個月就回到教學崗位，因為她放心不下初三（6）班。備戰中考的過程中，說不辛苦不焦慮是假的。為了讓大家有更好的精神狀態去完成下午的緊張學習，廖老師每天中午都希望同學們適當午休。易展帆說自己偶爾想“卷”一下，多做點題目，廖老師就會走過來輕輕地按一下他的頭，示意他休息一下。
學生們看廖老師的眼神都泛著光。 記者彭年 攝
“廖老師經常買一堆學習用品、貼畫，還有好吃的，歡迎同學們去找她‘吐槽’。”已經畢業多年的學生小澈對廖老師的“循循善誘”記憶猶新。那個時候，同學們碰到想不通的事就去找廖老師傾訴，比如早戀的苦惱、親子矛盾的激化、父母失和的無措等，廖老師經常利用午休和放學後的下班時間來接待大家。在家校聯絡本上，學生們也經常能收到廖老師一對一支援鼓勵的知心話。
教會學生用“釘釘子精神”去對付學習上的疑難雜症
廖老師的課堂上不乏歡聲笑語。 記者彭年 攝
學生袁晟睿說，廖老師教的是英語，管的是全科。每次學業檢測後，廖老師會督促大家在錯題本上訂正、反思，還要求他們一個個當面說題，把錯在哪兒、為什麼錯講清楚，杜絕一錯再錯。不光是英語，其他學科也是這個標準，她教會學生用“釘釘子精神”去對付學習上的疑難雜症。
“搞學習絕不是‘死擂’，一定要講方法，廖老師經常透過家校本分享好方法。”採訪中，學生尹任灝談到了記筆記的“廖媽三原則”：一、寧可筆記記不全，也要先聽老師講課的內容；二、課本上講述很詳細的內容，不再做詳細的筆記；三、不抄老師的板書，而是重點記老師的分析思路與解題方法。堅持這三個原則，不僅能提高聽課效果，還能獲得寶貴的課堂筆記。
“廖媽”的手寫信，每一位學生都有。 記者彭年 攝
相伴三年，畢業在即。近日，該班的家長們也在悄悄準備一份特別的“紀念品”——精選三年來廖浩容老師的《告家長書》、“給家長們的公開信”“家長課堂分享”以及部分家校本精編彙集成冊，取名《愛心澆灌滿園花開》。家長們說：“這是三年來老師辛勤付出的見證，也希望這些經驗可以幫助後面的家長朋友。”
【來源：長江日報-長江網】
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