所以，普職比被定為一比一之後，有很多網友認為，讓孩子上職業高中，是誤了孩子的終身，那些考不上高中的孩子中，許多都是真正的學霸，只不過還未覺醒。
雖然，職業教育也非常重要，但是，家長不接受。
為什麼補習機構如此紅火？
無非是中國的家長都認為自己的孩子是最優秀的，所以，在學校沒學好，那是老師的原因，在補習機構加點時間，加點練習，必有大成。
也就是因為如此，中國的教師總是讓家長不滿意，農村家長嫌棄農村教師，說農村教師都是水平差的，無法教好我的孩子，於是，到城裡學校上學。
然而，城裡家長也是不滿意的，認為教師課內不講課外講，認為教師偏心，把那些家長送錢的孩子培養成學霸，沒用心教自己的孩子。
有的家長認為公立學校教師都太差，就送孩子到私立學校。
這些途徑都用完之後，孩子還是不優秀，又發現中國的教育有問題。
問題何在呢？認為教育不公平！就有家長認為，孩子都是可以教出來的，需要的時間不一樣。教育公平，就應該給那些學得慢的孩子配一個團隊，專門跟蹤孩子補弱項！在課後跟在孩子身後幫孩子補弱項，不斷的補，孩子就會成為學霸。
所以，有的家長認為孩子初中階段還未覺醒，也不奇怪。所以，他們提出應該讓初中生都能升入高中。
而且，這個要求也不算過分。如今，學校校舍和教師也是現成的，只要放開，總是可以容納的。因為，也不是所有的孩子都想上普高，必然有一部分上職高，一部分直接進入社會就業。
所以，這個想法是可以實現的，特別是一些地區，校舍空置得厲害。
不過，有一點必須強調：中考不能取消！
儘管可以上普高，但是，必須必須經過考試，必須以成績分層錄取。不同成績的孩子上不同的高中。在高中階段，不能再用那種混編，抽籤的方式來決定學生的錄取。
因為，畢竟到了高中，學生的學習基礎差別較大，還是需要分層教育的。
要努力，從自己的基礎開始努力吧！
當然，為了教育公平，可以讓最好的高中錄取成績最低的學生。比如，縣一中就收成績最低的學生。衡水中學那樣的超級中學，就收成績最低的孩子，然後，發揮他們的能力。
畢竟成績差的孩子都是潛在的學霸，需要好學校來喚醒。
