本文原創丨乖媽
提起“成績單”，想必是每個成年人的童年噩夢，每當拿成績單回家時，爸爸媽媽總要戴上眼鏡瞅一瞅，然後提出批評和棍棒教育。
隨著社會的發展，教育不斷被推上時代浪潮，90後、00後的父母對“成績單”尤為看重，人人都希望自己的孩子“贏在起跑線上”，檢視成績單也逐漸成了“育兒之道”。
老師公佈成績單引“爭議”，反遭家長質疑:多傷孩子自尊心!
隨著科技的進步，人與人之間的聯絡也越來越方便，家長們瞭解孩子的方式也越來越多，比如家長群、電話溝通、影片上課等等，但也帶來了很多不必要的麻煩。
寶媽小劉有個兒子，今年剛升入三年級，還是學校裡的重點班。本以為重點班不會有攀比風氣，沒想到家長也跟老師爭吵了起來，都是一張“成績單”惹的禍。
事情是這樣的，原本老師都是把成績單列印給孩子帶回家，但數學老師卻把模考成績發到了家長群，赤裸裸的排名引發了部分家長的不滿。
當然，家長們也分成兩派:
一派是反對老師的，認為公開排名傷害了孩子的自尊心，侵犯了孩子的隱私權，容易形成攀比風氣;另一派是支援老師的，可能是恭維老師，也可能覺得公開成績，可以促進孩子們學習的動力。其實，這個問題的確是老師做得不對，早在2017年的時候，教育部就建議，不公開孩子的成績排名。不少地區已經明文規定，小學不公開排名，為孩子們減負，但很多老師和家長都不配合。
教育部發文，中小學階段不允許公佈成績排名，原因主要有三
長期以來，按照成績劃分學生排名高低，甚至劃分快慢班、重點班、實驗班等等。部分老師為了提醒家長，專門找成績差的孩子家長談話;某些學校為了升學率，將學生按照成績劃分培養，結果就是成績好的學生越來越好，成績差的學生越來越差。
近兩年，已經有不少地區和學校發文規定，中小學階段禁止公佈成績排名，這樣做主要有以下三大好處。
1、減輕當代孩子學業負擔
21世紀是一個高科技時代，家長們都希望自己的孩子上大學，自然就會更看重教育。比如，從孃胎裡就開始早教啟蒙、報各種興趣班、課外輔導班、參加各種比賽等等。
教育部之所以呼籲禁止公佈排名，也是為了給孩子們減壓，現在的孩子沒有快樂的童年，每天都是上課，希望透過這種措施，減輕家長給孩子施加的壓力。
2、糾正家長的“唯分數論”
孩子進入學校以後，家長能夠了解孩子的唯一方式就是“成績單”，哪怕孩子從第一名下滑到第二名，都會引來家長的批評，這就是“唯分數論”。
在家長的巨大壓力下，也發生過很多的悲劇。教育部門希望透過這種方式，緩和家長與學生的關係，還孩子一個健康快樂的童年。
3、不公佈，但可以點對點告知
家長想要了解孩子的成績，完全可以採用更加委婉的方式，公開是最傷害孩子自尊心的，孩子雖然年紀小，但心理已經逐漸成熟。
如果你也想了解孩子的成績，建議私下諮詢老師，詢問孩子的大致排名和欠缺學科，這樣既能瞭解孩子，也能保護孩子的隱私。
文末一問:你孩子所在的學校還公開成績單嗎?你是如何看待的呢?