當孩子們遇到困難時，他們退縮。有三個原因和兩個解決方案可以幫助他們重拾信心

聊育兒，內容。

多說，多多有一個令她很苦惱的壞毛病：只要看到老師佈置的作業量大，或者感覺作業的題目比較難，就會很不高興，有時候還會發脾氣，說老師佈置的作業他根本做不完，然後坐在那兒發呆，一副不願動手做作業的樣子。

多每次看見多多這樣，都忍不住生氣，問他：“為什麼別人都能做得完？你就不行呢？你現在坐在這裡發呆就是浪費時間！”如果多多頂嘴，多還會發脾氣，罵多多懶，有時甚至會動手打他。

其實，老師佈置的作業，多多是可以做完的，只是需要多花些時間，多點耐心而已。多說，她感覺多多隻要遇到有難度的事情，就會想放棄，不知道為什麼他會這樣的？也不知道怎樣才能糾正他的這種心理？

媽媽忍不住發脾氣批評孩子

孩子出現畏難情緒的原因

事實上，多多在很多孩子身上都有這種現象。我兒子卡卡曾經對我說：“媽媽，為什麼我在做作業之前覺得作業很難，但是當我做作業的時候，我覺得不太難？”很多時候，作業對孩子來說並不難，但孩子們卻有著《畏難》的心情。

為什麼孩子會見到作業多，或者題目有難度，便想放棄，不願意做呢？主要有以下三個原因：

一、孩子害怕出錯

有的孩子好勝心比較強，所以遇到有難度的題目，他就不想去做了。因為他沒有把握做對，擔心自己會做錯。這種孩子主要是害怕失敗，所以不敢去嘗試。

孩子出現畏難情緒的主要原因有三個

二、依賴心太強

這些孩子普遍比較膽小，依賴心理強，所以一遇到難題，就會去逃避，依賴父母給他講解，或者需要父母陪在他身邊，他才能定下心來做。

三、孩子的心太散

還有一部分孩子，他的學習能力比較強，只要他認真地去做，作業都難不倒他，但是，他的心太散，不願意把時間花在做作業上，所以，一看到作業多，他就覺得太難了，所以不想做。

由此可見，孩子在學習上產生畏難的情緒，並不是被題目難住了，而是被自己的“畏懼心理”難住了。作為父母，我們想讓孩子克服這種心理，需要做的，就是多鼓勵孩子，想辦法增加孩子的自信，讓他有戰勝困難的勇氣。

孩子害怕出錯

兩種方法，幫助孩子緩解畏難情緒

孩子在學習中產生畏難的情緒，無論是以上哪種原因，都說明孩子的抗壓能力不夠，需要加強。作為父母，我們只有耐心地對孩子循循善誘，平時多用肯定的語氣來鼓勵他，才能讓孩子定下神來，慢慢地解決困難。

在孩子產生畏難情緒的時候，父母要怎樣做，才能讓孩子緩解、消除這種情緒呢？不妨參與以下兩種做法：

父母要想辦法緩解孩子的畏難情緒

一、多鼓勵孩子，讓他產生自信心

想要孩子緩解畏難的情緒，那麼，父母首先要改變自己的教育理念。例如，平時不要太看重孩子的成績，以免孩子感受到壓力，總是擔心自己會做不好，擔心自己會失敗。

父母正確的做法，是細心地觀察孩子，找出孩子的優點，然後鼓勵孩子發揚自己的優勢。在孩子遇到困難的時候，告訴孩子不必害怕失敗，鼓勵他勇敢去嘗試，想辦法把孩子的注意力從害怕失敗轉移到追求成功上。

父母要多鼓勵孩子

只要父母經常這樣引導孩子，那麼，孩子就會慢慢地改變自己的思維方式的。那樣，他再遇到困難的時候，不會先去考慮做不好會有什麼後果，而是先考慮應該怎樣做才能成功了。

其實，孩子出現畏難的情緒，最主要原因是他的自信心不足。因此，父母在日常生活中，一定要避免打擊孩子的自信心。即使孩子犯了錯，父母也要寬容地對他，不能對他進行打罵和責罵。

父母要培養孩子的自信心

二、引導孩子找到解決問題的要點

孩子在學習的過程中，難免會遇到各種難題。有的難題，孩子可能可以透過自己的努力解決，但是有的問題，對孩子來說，確實太難，所以孩子可能會因為太難，而乾脆甩手不做了。

這種時候，父母不要看見孩子不願意做，就覺得孩子的學習態度不行而發脾氣，甚至責罵孩子。父母正確的做法，是引導孩子換個角度來思考，例如引導他從題目的其它要點入手，可能換一種思路，就找到解決的辦法了。

這種做法，也是化解孩子畏難情緒的一種好辦法。

父母要引導孩子從另外的角度思考

結語：總的來說，父母想幫孩子排解畏難的情緒，就要學會分析孩子的心理，想辦法讓孩子在學習中找到樂趣；父母要讓孩子從心裡相信，困難只是自己心裡覺得難，而不是真的難。只要自己不害怕，下定決心去做，是一定可以解決的，因為辦法總比問題多。

當然，如果以孩子的能力，確實暫時不能解決，父母也要安慰孩子，告訴他沒事，每個人都會遇到不能解決的問題，錯了也沒關係。這樣，孩子的畏難情緒才能慢慢緩解，甚至消失。

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