那時即將面臨高考，成績一直處於中等的我決定努力一把，希望能考上一個好大學。於是，我一下買了好多複習資料，心想我一定要好好努力。那些總是記不住的課文，英語單詞，我都會把它們抄在筆記本上，想著課後一定得用心記。每天中午同學們都在午休，只有我死扛著不睡覺。心想只有這樣才能比別人多進步一點吧。到了晚上我還會偷偷地躲在被子裡拿著手電筒看書，那時候真的被自己感動了。
這一次我這麼努力，一定會成功。但是月考成績出來後，我崩潰了，不僅沒有進步，還倒退了，我不斷地問自己，是我還不夠努力，不夠勤勞嗎？為什麼同樣都是努力學習，別的同學的效率總是會比自己高？難道是我自己太笨？如果複習效率不高，那就要警惕自己是不是隻是看起來很努力。21級考研的小夥伴嗎，一定要注意自己是否在假努力，那麼假努力的特徵你中了幾個？
一、計劃太模糊，目的不明確
如果你的計劃只是早上八點到十點要學專業課，十點到十二點要學數學，這樣只有時間段和科目。而沒有具體列出這段時間你要學習那一部分，要理解哪些知識點，要吃透那幾道題這樣具體的目標，那你可就要注意了，這樣的計劃很容易讓你變成假裝很努力的樣子。學了一整天卻不記得自己學了些什麼，每一段學習時間一到，就像下課一樣不管任務是否完成就進行下一個科目，完全沒有目的性，又怎麼會有高的效率？所以你的計劃裡不僅要有時間分配，還要有任務分配。時間到了之後，如果任務沒有完成，就堅持把任務做完，或者在下一次分配任務的時候少分配一些。如果任務完成了時間還沒有到，那就當是放鬆一下，獎勵自己，下一次可以適當的增加任務量。只有長期磨合才能找到適合自己的任務量。
二、過分注重筆記的儀式感
有儀式感是好事，可如果過分在意儀式感，或者是儀式感注重的焦點不對，就很容易事倍功半。你回憶一下你在記筆記的時候，有沒有太在意筆記是不是漂亮，是不是精緻，恨不得用好幾種顏色的熒光筆把筆記記得像手帳一樣。可是筆記裡面的內容和重要的知識點你記住了嗎？其實筆記這種東西是寫給自己看的，只要自己能看懂，外表真的不重要。除非你的字已經到了不堪入目的地步，那就得先去練練字了。
三、過分依賴輔導班，不自己主動學習
關於考研要不要報班這個問題，大家也都是“眾說紛紜”。我認為，基礎不夠當然可以報班，只是你在報了班之後，不能光顧著聽課，不能覺得我聽一遍就會了。如果你真的聽一遍就會了的話，你早都學會了，還需要報班嗎？上課聽懂了並不是真的懂了，為什麼我們會經常吐槽：“授之以魚，考之以魛魢魨魷䰾魴鮋鮊魺鮃鮁……”就是因為你沒有理解，所以如果你報了輔導班，就千萬要注意聽課與時間的分配，切不可本末倒置。
四、一昧的迷信技巧，不願意提高實力
如果你基礎好，善於使用一些技巧，的確可以幫助你提高一些分數，比如你在考研之前就以很高的分數過了英語六級，你當然可以考前只背幾句作文模板就上去套。可如果你本身基礎不是很好，兩三行的翻譯長難句，一大半的單詞都不認識，那你空有一堆技巧又有什麼用。而且你要知道的是，考研是一場選拔性的考試，作為一個研究生的候選人，你沒有實力，只有一堆技巧，學校憑什麼錄用你。
要真正的努力，希望你也能成為別人的夢想。優秀的人那麼多，你又不是不行，堅持下來你也是強者。