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家長既希望娃的性格沉穩，也希望他膽大一些遇到事情不要總問後退，擔心孩子因此失去難得的機會。
上幼兒園時膽小的孩子不敢上臺表演，大膽的小朋友可能會犯錯但能到小禮物；膽小的孩子想去廁所不敢對老師說，結果因為尿褲子被批評。
孩子的性格天生有不同之處，膽大和膽小沒有優劣之分，可性格對孩子的成長有很大影響。過於膽小的孩子，有很多形成因素，家長不能單純地鼓勵他大膽一點
男孩曾因膽小被嘲笑，老師用一個小遊戲改變了他
俊俊是幼兒園的小朋友，在園裡出了名的膽小，很多事情女生都敢做，他卻總是畏畏縮縮的。
有一次老師讓小朋友們在講臺上展示自己的畫，俊俊上臺後不肯看鏡頭。小朋友們都把作品高高舉起合照，俊俊卻左顧右盼，擔心自己畫是最醜的。老師和家長原本以為俊俊只是有些內向，後來透過觀察他的表現，老師認為俊俊不只是內向這麼簡單。
後來老師帶著小朋友做了一個個遊戲，目的是幫班級裡和俊俊類似的小朋友，變得不再畏畏縮縮。
老師讓孩子說出朋友身上的優點，在點到俊俊名字時他非常緊張，不過，聽到同學對他的評價後，俊俊表現出少見的開心模樣。在同學口中俊俊善良、有耐心、個子高、眼睛大、寫字快等，這些優點他從前並沒有意識到，俊俊從此慢慢變得自信起來了。
從這次遊戲後俊俊比之前開朗，開始嘗試主動和同學說話，一改從前畏畏縮縮的性格，變得大方、大膽起來。
孩子膽小不僅僅是性格問題
正常的膽小不會影響生活，而且有一點好處是孩子不會因為膽大沖動而做錯事情。但當孩子因為膽小而受到困擾時，家長就要重視起來了。先了解其中的原因，這件事情就很好解決。
★“膽量”的標準不同
家長在分辨孩子是否膽小時，不要以大人的能力為準。有些事大人毫不畏懼，對孩子來說卻像高山一樣難以越過。
孩子的膽量受遺傳和天生的一部分影響，後天接觸的環境和接受的教育也會改變孩子的膽量。有趣的是，膽量並不會隨著年齡增長而變大，反而是孩子懂事後考慮得多才會變得畏畏縮縮。
★膽量與實力成正比
所謂的“膽子大”，並非讓孩子不顧一切地往前衝，而是在有把握的情況下做出嘗試。老話說藝高人膽大，人在確定做一件事情成功機率較大時，才會顯得勇敢膽大，給人留下很厲害的印象。
所以，面對一直畏畏縮縮的孩子，家長先彆著急讓他改掉這個性格，而是注重培養孩子的內在、學習、運動或才藝都可以，在重要場合前做好充足準備，這樣一來孩子才有勇氣嘗試並展現自己。
★膽量與信心有關係
孩子的膽量與信心也是成正比的，想讓孩子變得大膽一些並不是盲目自大，而是正視自身缺點的同時發現特長。
就像俊俊一樣，從前他膽小是覺得自己一無是處，什麼都比不過同學。當了他感受到自己被認可後信心大大增加了，因此他才有膽量去做以前自己不敢做的事情。
家長在教育孩子的時候要注意，千萬別用盲目打壓教育的方式，不僅無法激起孩子的鬥志，反而讓他沒有自信膽子越來越小，不是孩子做不好，而是怕被家長批評。
★膽量與特長
很多家長和孩子誤以為優秀的人必須要“全能”，這在無意中給孩子施加太大壓力。其實很多成年人都無法做到全能和完美，就連比賽的冠軍也有自己擅長和不擅長的事。所以想讓孩子不再畏畏縮縮，不是讓他敢於嘗試所有事，而是從他喜歡並擅長的事開始，在慢慢向全能“擴充套件”。
家長看到別人家的孩子能歌善舞后，容易把焦慮的心情傳遞給孩子，導致孩子要學的太多不知從哪做起，最後每件事都做不好，倒不如先把精力放在一件事上，有一技之長也可以成為閃光點。
糰子媽心裡話：
膽小的孩子不代表很差，接受孩子與他人的不同再加以引導，才有利於他的成長。別讓孩子被“我不行”的想法打敗，有些潛力需要靠家長激發出來。
【今日話題】你的孩子膽子很小嗎？