高考作文，歷來都是拉開學生高考總分的關鍵。但是，一提到高考作文，很多同學都是蒙圈，不知道考什麼、不知道怎麼考，不知道怎麼寫、不知道如何才能拿高分，特別是拿到高考作文滿分60分的55分。
因此，考生到了考場，一看高考作文，就面臨著文思枯竭，不知道從哪裡出發，好不容易下筆了，卻都是陳年素材的拼湊，內容單薄，文字苦澀，拿不到好分數。
其實高考作文不難，抓住了高考作文的核心就能輕鬆寫好高考作文。一般來說，高考作文的考察都是在“立德樹人”這四個字的基礎上的延伸出來的三個方面的考察。
這一點，我相信大家都不陌生，這就是我們為什麼一直倡導學生多看書，這一點，我們縱觀近幾年的教育改革也能看出來，對於中小學生，教育部門有規定的必讀圖書，對於古文學，有規定的古文學習數量。
這樣的目的，一方面提升學生的知識面，也是讓學生積累文學的素材，舉個簡單的例子，我們就拿2020年全國1卷高考作文來說，很明顯就是近幾年教改的深度體現，所以從這點來看，2021年的高考作文，在這個方面會延伸更深度的內容，同時這些內容肯定是我們身邊喜聞樂見的內容，大家要注意。
對於高三的學生，如果有文學的基礎比較差，不要急，我們有辦法解決，那就是針對解決，這一點，我在我的圈子裡面、高考作文專欄裡面，都有深度的闡述，就是如何讓學生用最短的時間，抓住最熱點核心的寫作基礎，進而完善優秀高考作文。
高考是篩選人才的考試，是為了培養未來的人才，這一點，我相信大家也都有深度的認知，這在近幾年各個學科的考察中，都有明顯的體現，也就是說我們不管是語文考題、數學考題、英語考題、物理等，很多考題，我們都能看到生活的影子，個人的認知。
也就是告訴學生要學會學習，不管做什麼都要學會反思，即學習有方法可以遵循，個人要有正確的價值觀、人生觀，這也是為什麼高考作文的要求就是積極向上。
這個也是高考作文最核心的考察點，如果說上面兩個考察點是基礎的話，那麼這個就是重點的考察。
這個的考察主要就是學生對於社會的責任感、擔當精神，還有自己的創新能力，勇於實踐嘗試，這裡就有學生對於社會的應該具備怎麼樣的責任，對於國家應該如何深度的認同，這一點上，我們可以看一看、想一想，為什麼我們會增加古文的閱讀量、考察量。
對於想到了這些，必須要有自己的解決方案，這就是我們高考作文中，提出觀點，驗證觀點，如何做到你的觀點。
這一篇文章是對高考作文的方向闡述，就是告訴學生，在高考作文的準備中必須思考這三個考察點，進而延伸這三個考察點，因為每個點都有很多的內容需要我們去鋪墊。
接下來的時間，在高考作文高分模板與預測中，我會展開闡述，就像往年一樣，直接幫學生拿到高考作文素材，押中內容，給出模板，我相信，連續三年的成功押中不是偶然，我也相信2021年，會幫更多考生寫出高分作文，考上理想大學！