文|美芽媽媽
孩子犯錯是很正常的一件事情，大家小時候也都惹過大人生氣。在犯錯之後家長或老師一定會對我們進行處罰，或許是打手心，或許是寫一份檢討書。有的孩子在寫檢討書的時候態度非常誠懇，但是也有一些孩子喜歡玩一些小心思，讓人看後捧腹大笑。
小學生“檢討書”火了，表面上態度誠懇，老師看完笑出聲
有一位小學生膽子非常大，上課的時候趁老師不注意，居然在玩一款手機遊戲。先不說他玩遊戲的事情，就是上學帶手機也不被老師所應許。所以當老師發現的時候十分生氣，直接把孩子叫了出去，對他進行了嚴厲的教育。
老師讓孩子寫一份檢討書，態度一定要誠懇，反思出自己所犯的錯誤。沒過多久孩子的檢討書就交上來了，老師看著孩子寫的內容還是很誠懇的，也看出了孩子的確害怕老師叫家長。
當老師把這份檢討書給另一位老師看的時候，對方卻笑出了聲，告訴他這份檢討書裡面有貓膩。這讓老師有些奇怪，自己剛剛已經看過了，是很正常的一份檢討書呀。當他又仔細查看了一番後，發現其中有5個字豎著念下來就是老師你真醜。
事情的結果可想而知，這位老師非常生氣，不僅把孩子叫到了辦公室，還把孩子的父母也請了過來。父母得知這件事情趕緊向老師賠禮道歉，並且狠狠教育了一頓孩子。
寫檢討書有什麼意義呢？
是一種變相的處罰，讓孩子印象深刻
孩子們都非常討厭寫東西，尤其是寫作業。當孩子犯錯的時候，我們讓他寫一份檢討書，其實就是給他佈置了一份作業。孩子越是討厭的東西，就越能讓他印象深刻。當孩子明白自己犯錯之後需要寫檢討書的時候，他們就會在心裡掂量掂量，從而不敢做下錯誤的事情了。
讓孩子反思自己的錯誤
檢討書顧名思義，就是讓孩子深刻檢討自己犯下的錯誤。在這份書面文字當中，孩子會對自己所犯下的錯誤進行深刻的剖析，可能孩子在做事情的時候還沒有意識到，但是寫檢討書的時候發現了這件事情的確存在著很大的問題。這樣一來孩子不用老師督促，自己也能意識到問題的嚴重性，從而及時改正。
孩子喜歡耍小聰明，我們應該怎麼教育呢？
一開始就讓他印象深刻
耍小聰明是很多孩子都喜歡做的事情，在他們的眼中好像大人也沒有那麼聰明，自己可以用一些隱晦的方式去嘲諷父母，甚至嘲諷老師。大人遇到這種情況的時候，第1次就要讓孩子印象深刻，讓孩子明白自己的小聰明根本就逃不過大人的眼睛。如果還敢有下一次，處罰是非常嚴厲的。
不讓孩子得逞
當孩子耍小聰明的時候，家長一定要有一雙慧眼能夠分辨出來，不要讓孩子得逞。一旦被孩子得逞了，他們會非常的驕傲與自豪，下一次還會做出同樣的事情。甚至對父母都沒有那麼尊重了。但是如果我們發現了孩子的小聰明，並且及時制止，孩子膨脹的慾望就會迅速收縮，這些小聰明也就隨之不見了。
育兒經：孩子都有的反叛心理，在他們的眼中，自己也是一個獨立的人，與大人沒有什麼區別。但是孩子的心智還沒有發育成熟，很有可能會誤入歧途。所以家長一定要在思想上對孩子進行充分的教育，讓他們知道什麼是好的什麼是壞的。你怎麼認為呢？
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