大家好，我們的搞笑吃貨新天地又來了，今天起我們一起來分享歷史知識，也許你可以得到意想不到的收穫哦。
大唐給人們的印象大抵是富庶、強大、萬國來朝，其實這是不全面的。發生在公元755年的安史之亂，像一座巨大的分水嶺，將大唐分成了兩部分。
之前的137年被後人世代追憶，反覆歌頌；而之後的152年則是那麼的不堪回首，被人們冠以“宦官專權、藩鎮割據、朋黨之爭”十二個大字，而一筆帶過。
即便人們偶有提起，也是談論唐憲宗那短暫的“元和中興”與唐宣宗時所謂的“大中之治”，而嚴格意義上中晚唐的第一位皇帝唐代宗李豫，卻被大都多人數認為是為求苟安而姑息藩鎮的庸懦無能之主。
其實這是歷史對他的誤解，安史之亂後，已經風雨飄搖的大唐統治為何能撐150多年？很大程度上便是因為代宗李豫所奠定的基礎。
李豫原名李俶，是肅宗李亨的長子，初封為廣平王。雖生在開元盛世，長在天寶年間，但李豫並未被盛世的富庶嬌慣成只知吃喝享樂的紈絝王爺。因為他父親李亨那太子當得非常憋屈，飽受李林甫與楊國忠的擠兌。所以，身為長子的李豫，從小就習慣了政治鬥爭的殘酷，養成了“宇量弘深，寬而能斷，喜懼不形於色”的性格（出自《舊唐書·代宗紀》）。
（代宗李豫劇照）
安史之亂中，肅宗李亨任命李豫為天下兵馬大元帥，他帶領郭子儀、李光弼等名將收復河山。然叛軍勢大，戰鬥力又強，無奈之下，李亨以長安所有的錢帛子女為代價，求來了由葉護太子率領的回紇鐵騎。
收復長安後，葉護太子要劫掠長安，萬分緊急之下，李豫竟不顧自己天下兵馬大元帥，很大可能將來君臨天下的尊貴身份，跪倒在了葉護太子的馬前。我想李豫此舉決不是庸懦的表現，因為這一跪，民心、軍心、天下仕子之心，全賺到了。
肅宗李亨駕崩時，雖說安史之亂的大局已定，但李豫接過來的可不是什麼太平盛世，此時的大唐更像個四面漏洞的破船，稍有不慎就會被洶湧的江水掀翻。
這時李豫面臨的最大問題是皇家的威嚴，充斥全國的節度使大爺們，還認不認李唐的江山呢？要讓文武百官與地方大員聽話，可不是嘴上說“奉天承運”大家就得聽，得讓大家跟著你有甜頭，誰不聽話得用大棒打服他們。而李豫，銀子與大棒，什麼也沒有。所以，就這個問題來說，李豫面臨的困難，絲毫不比建立南宋的宋高宗趙構小。
具體來說，李豫為大唐這條破船補上了三個大洞：
其一，吐蕃入侵
安史之亂時，大唐雖然江河日下，但吐蕃卻處在英明的棄松德贊統治下的鼎盛時期。代宗李豫上位後，能指揮動的兵少得可憐，剛即位的第二年，帝都長安就被吐蕃人一舉拿下，李豫灰溜溜的逃到了陝州。
從廣德元年（763）到大曆三年（768），年年都有吐蕃入侵的預警，長安城被迫戒嚴四次，官員百姓人心惶惶。李豫更為惱火，連西邊的屁股都保不住，如何與東邊的藩鎮鬥智鬥勇！
於是，李豫找來郭子儀、李抱玉、馬璘三位相對聽話的節度使，說盡好話，動員他們分別擔任邠寧、鳳翔、涇源三鎮節度使，以防備吐蕃。這才算保住了屁股。
其二，發展神策軍
在李豫逃亡陝州的日子裡，竟沒有一個節度使派出勤王的軍隊，唯有宦官魚朝恩指揮的“神策軍”前來陝州護駕。這樣的結果令李豫感慨萬分，關鍵時刻，有一支拿得出手的武裝力量太重要了。
於是，“神策軍”這支原隸屬於隴右節度使，常年在打擊吐蕃一線的邊防部隊，受到了代宗李豫的大力扶持，並編入了中央禁軍。
李豫的兒子德宗李適、曾孫憲宗李純，正是靠著李豫發展起來的這支軍隊大打出手，令四方藩鎮降服，實現了短暫的“元和中興”。
終唐一朝，這支軍隊始終受到皇帝的倚重，成為震懾四方、維持朝廷與藩鎮平衡的重要武裝力量。
其三，穩定與藩鎮的關係
姑息藩鎮是代宗李豫最受後世詬病的一點，其實，代宗所姑息的只是原屬安祿山部下的河朔藩鎮。
安史之亂的最後階段，朝廷大軍並未對叛軍形成毀滅性打擊，因為主帥僕固懷恩怕被卸磨殺驢，將已經打算束手就擒的張忠志、田承嗣、李懷仙、薛嵩四人官復原職，達到養寇自重的目的。當時，李豫對於僕固懷恩的控制性都不是太強，何況叛軍呢，所以只能如此。
大曆年間，田承嗣百般挑釁朝廷的威嚴，李豫忍無可忍，號召周圍節度使群起而攻之。但朝廷直屬的神策軍還沒有形成規模，各節度使各懷鬼胎，使這次戰爭虎頭蛇尾，以田承嗣低頭認錯而草草了事。
（郭子儀劇照）
之後，不論是朝廷還是藩鎮，對大形勢都有了清醒的認識。朝廷並沒有徹底消滅藩鎮的軍事實力；某個藩鎮想要顛覆大唐，也無法得到其他藩鎮的認可與支援。
所以，朝廷想著發展實力來制服藩鎮；藩鎮想著承認大唐的權威換取實質上的自治與世襲。這便達到了一種平衡。這種平衡正是形成與代宗時期，情況十分複雜，並非簡單的姑息與苟安所能概括。
而對於河朔藩鎮以外的節度使，李豫的態度與手段則十分強硬。手握重兵的節度使，除了智慧過人的郭子儀得以善終外，僕固懷恩被逼反；李光弼鬱鬱而終；來瑱被賜死。此舉雖有枉殺功臣的嫌疑，但對穩固皇權起到了很大的作用。
由於處於安史之亂剛剛結束的特殊時期，代宗李豫執政的首要目標便是穩固大唐的統治權威，就這點來說，李豫所採取的上述三項措施，是行之有效的。（文：熊魚自笑）
淺見寡識，以就正於大方。
參考資料：《新唐書》、《舊唐書》、《資治通鑑》。
喜歡的小朋友一定要多多說說自己的意見，我們一起來討論，分享自己的觀點，說的不對的也要指出來