會修車能彈琴練瑜伽的“花木蘭”是怎樣的？近日，廣東省“五一勞動獎章”結果出爐。來自廣州市交通運輸職業學校的教師王婷婷名列其中，引起關注的還有另外一個標籤：該校車身修復專業唯一的女老師。
從教8年來，她苦練鈑金噴漆、焊接等技術活，“沒有辜負自己當初的選擇，要立志成為一名影響學生人生的好老師”。
火光四射中不退縮
出現在記者面前的王婷婷，剛結束一年的產假，扎著高馬尾，穿著白色小西服。在實訓樓，拿起熟悉的教學工具，她的姿態迥然不同。
在一樓的噴漆工房，她在同事的幫助下迅速換上專業的防護服、防護面罩，對著車身便開始噴漆，動作乾淨到位。
到了二樓的焊接實訓工位，她又穿上另外一套工服和麵罩，手握焊槍對著一塊金屬片點焊，在火光四射中，她沒有往後縮，逐漸熟練利落，同專業的男老師看到都豎起了大拇指。
2019年12月舉行的第二屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽中等職業教育組比賽中，她就是憑藉這手絕活一舉奪魁，從此驚豔業界。
在汽車鈑金噴漆這個以男性為主力軍的領域中，她是如何做到巾幗不讓鬚眉的？故事得從她偶然入行開始講起。
2014年，她從暨南大學材料工程專業碩士畢業，並未如預期那樣進入實驗室，反而意外走入中職學校，成為一名車身修復專業老師。
“做焊接的，經常一天下來全身灰。哪個女人不愛美呢？但要想成為這個專業的名師，就必須要下狠功夫，我的師父都做了20多年了，所以一定要耐得住苦和累。”她堅持下來了，正在循著師傅走過的路，不斷靠近理想的模樣。
“創新可以改變孩子的人生軌跡”
在學生眼裡，“婷姐”有著潮汕人特有的細膩，始終照顧班上每一個人。“我相信技能可以點亮孩子的夢想，創新可以改變孩子的人生軌跡。”
憑藉紮實的專業知識、幽默的語言、活潑機智的授課風格，她迅速贏得學生們的喜愛。課堂上，學生的“抬頭率”從來都是100%，她帶的班級在學校的綜合測評中總是名列前茅，班裡的學生都親切地叫她“婷姐”。
“我想透過自己的努力讓更多人知道，女性同樣很適合車身修復專業，而且會（比男性）更細心，其實很有優勢的。”王婷婷說。
在廣州市交通運輸職業學校，在職業教育領域中，如王婷婷這樣紮根一線、教書育人的女性還有很多，她們發揮智慧與毅力，在平凡的崗位上做出了不俗的成績。
文/廣州日報·新花城記者：曾俊
圖、影片/廣州日報·新花城記者：陳憂子
來源:廣州日報