“12-7=5”被判錯？小學數學題有歧義，你還能輕易做對小學題嗎？
現在的小學題堪比腦筋急轉彎，一個不小心，就落入陷阱，理解錯題意，自然就中了出題人的下懷。很多人都說現在的小學題考的不是學生，而是家長。家庭作業往往一個人完成不了，需要家長輔導配合。老師逐步將學習的重任下方到家長手中，美名其曰：家庭教育。
而小學出題人為了顯示自己有水平，自然不能輕易讓學生做出來，甚至家長看了也一籌莫展。這不最近有一個小學生就被一道考試題給氣傻了。原來二年級的小王在一次考試的過程中，答錯了一道題，只得到95分。這對於優秀的小王來說是不能容忍的，拿到試卷後怎麼也想不明白自己為什麼做錯了，回到家裡就想媽媽哭訴：12-7=5為什麼會被判錯。
小王的媽媽看了也無可奈何，這麼小的孩子，就這樣在字眼上玩耍孩子，這難道是一道語文理解題嗎？孩子那麼小，連題都沒有讀懂，怎麼可能將這道題做對呢？
小王的媽媽打電話問老師，老師卻理直氣壯的說，這道題是發散思維題，不單單考的是數學，還有邏輯思考。家長聽後只能含淚安慰自己的孩子，耐心細緻的給孩子講解這道題的意思，讓這麼小的孩子去理解這麼轉彎的題。
而這種現象只是小學題海中的一個縮影，出題人以難為孩子為樂趣，整天想的不是數學題，而是扣字眼的應用題，雖然不可否認的是，作為數學需要嚴謹，但是孩子還小，難道不應該給他一些簡單易懂的東西嗎？不要讓成人的思維汙染了孩子純潔的心靈。