為貫徹落實《3-6歲兒童學習指南》精神，促進片組教師間的教學交流，加強教師隊伍建設，提高教師組織幼兒遊戲的理論與實踐能力，豐富幼兒遊戲活動的內容與形式，10月24日，成都市學前教育教研第二聯組（遊戲組）教研活動在成都市大邑縣邑新幼兒園舉行。成都大學師範學院副教授萬中，成都市教育科學研究院幼小教育研究所學前教研員馬波，成都市大邑縣教育局學前教育組組長李慶以及遊戲組成員共32人參與本次活動。
活動前，全體人員在邑新幼兒園園長楊凡的帶領下，參觀了幼兒園的遊戲環境，感受了豐富童趣、快樂自主的幼兒遊戲場景。
活動在破冰遊戲《丟手絹》中拉開序幕，全體成員現場觀摩了中一班陳會老師組織的追逐遊戲《貓警長》，並透過觀察分析填寫了觀察記錄表。王珊老師從追逐遊戲存在的價值、追逐遊戲的組織、教師觀察指導要點等方面作《追逐遊戲的觀察與指導》專題交流。
互動研討中，大家聚焦“追逐遊戲只能在室外開展嗎？您認為本次活動中的教師支援是否適宜？如何權衡追逐遊戲中的遊戲規則和遊戲性？”開展討論，並提出了各自的見解。
交流後，萬中和馬波對活動進行了點評。她們希望，全體教師要思考追逐遊戲的價值；要關注策略的使用，以不同的呈現形式讓孩子理解規則；要引導孩子去推進規則、完善規則。同時提出，在開展遊戲活動時，要反覆實踐驗證，要有理論支撐，透過各種途徑查詢資料，豐富遊戲活動的形式，真正體現遊戲活動的價值。
此外，在10月25日，成都市學前教育教研第二聯組（健康組）圍繞“基於運動核心經驗的運動遊戲觀察、解讀和支援策略”，透過專題分享、活動觀摩、小組研討等形式在成都市大邑縣北街幼兒園進行了深入探討。四川師範大學教育科學學院段麗瓊、侯海鳳老師，成都市教育科學研究院幼小教育研究所學前教育教研員阮頔秋，大邑縣教育局學前教育組教研員李婭輝以及健康組成員共30人參與本次活動。
活動中，北街幼兒園業務園長李夢婷從幼兒足球遊戲的重要意義、幼兒足球常見基本動作、幼兒足球遊戲的觀察與解讀及幼兒足球遊戲活動支援策略四個方面作主題為《幼兒足球遊戲的觀察、解讀與支援策略》專題分享。同時，全體成員深入課堂觀摩了運動遊戲《小小駕駛員》。
觀摩結束後，聯組成員分小組，圍繞“幼兒足球遊戲的設計與實施”“幼兒園器械操控的觀察要點——以幼兒足球為例”兩個問題進行了互動研討。（蔡嬌）
供圖：成都市大邑縣教育局