作者：滕飛
審稿：淺夢
對於青少年而言，他們在學校使用的教科書應該是能學到廣泛基礎知識、並對其人格品行造成有利影響的教材。但沒想到，香港的通識科教材卻成了“毒教材”，它不僅沒有起到教書育人的作用，反而在用一種潛移默化的方式荼毒著香港青少年。
在此之前，香港通識科的教材就屢受質疑，即便“學校課程檢討專責小組”已經提交修改報告，但是這樣的改革仍舊需要較長的週期才能完成，所以這種留有問題的教材還在供學生們使用。
而近期有家長反映稱，屯門官中學校“舍新取舊”。而這些教材裡，隨處可見抹黑港區政府，煽動禍亂香港的類似內容。此外在一些課本中竟明確標識稱“青少年犯罪後所接受的刑罰較為寬鬆”。對於家長而言，教科書裡標註這樣的內容，無異於是“鼓勵學生們犯法”。
還有不少家長舉報稱，屯門官中所使用的通識科課本中，出現了有失偏頗的主觀想法，其不僅提出各種“抹黑香港政府”的說辭，而且還引導學生們認同這些不正確的觀點，甚至在課本中還出現了“鼓勵暴力奪權”的內容。
而且更讓這些家長感到不解的是，這所中學所使用的教材是2018年的，但是這個科目在2019年就有了新教材，顯然校方是故意使用老版教材，而這存在著惡意洗腦學生的嫌疑。
除此外，舉報家長還表示，他們曾打電話給學校進行諮詢，但是校方的回應卻是，他們也需要確定家長的身份。因此這位家長希望教育局能夠站出來，併為這個事件做出回應。
除此外，在另一份“廣受流傳”的通識科課本中還出現了“青少年犯罪接受處罰較輕”的內容。不僅如此，教材中還對現在已被香港警方通緝的“亂港”分子黃之鋒、羅冠聰等人進行美化，不僅沒有拿他們的“亂港”行為作為反例，甚至還對這些人表示認可和稱讚。
更過分的是，教材中還鼓勵學生們也要像他們一樣投身於“政治運動”中，但卻絲毫沒有提及這樣做可能會觸犯的法律。
在外界看來，這些教材無疑會起到荼毒香港中學生的作用，對於正處於頭腦發育期的孩子來說，他們應該接受正確的教育，而不是被“鼓勵犯罪”，更不是被要求投身於所謂的“政治運動”中。
但這也讓我們意識到，某些“亂港”分子的行為影響正在逐步擴大，就連那些根正苗紅的青少年，現在都成了他們“禍港亂港”的工具。