記者 國曉寧 通訊員 張桂蘭 張萌
3月28日，東昌府區小學英語“單元整體教學”培訓活動在光明小學舉行
本次活動由全國基礎外語教育研究中心培訓專家、全國第七屆小學英語賽課活動一等獎獲得者、四川省教育廳省級骨幹教師培訓專家潘小平老師主講。聊城市教育考試與教學研究院小學教研室負責人張婧、聊城市教育考試與教學研究院小學英語教研員耿靜靜、聊城市東昌府區教育科學研究中心小學教研室負責人張桂傑主任、外研社駐聊城辦事處許明廣主任和光明小學校長孫殿鑌參加活動。
本次活動聚焦英語大單元活動，透過名師講課、說課，專家評課、講座等環節一起研討。
活動中，毛偉、羅曼、冉曉曦三位老師為學生們帶來了別開生面的課堂教學，潘小平老師進行了評課，並且對單元整體教學設計給出了精心的指導。潘老師透過三節真實課例，指出實施單元整體教學就是要培養孩子們的英語思維，關注孩子們的核心素養髮展；就是要老師們明確課程目標和方向，實施單元整體教學的思考，並可以與繪本進行整合；就是要在教學中做到“五育並舉、學科育人”。
下午，潘小平帶來了專題講座《聚焦核心素養 踐行課標理念 彰顯學科育人——主題意義引領下的小學英語單元整體教學》。潘老師結合實際生活，深入淺出，對新課標課程實施建議七條建議進行了解讀，強調七條建議都圍繞“育人”主題展開，明確了教學的組織方式，提出整合與把握內容的要求，引導教學方式、學習方式和評價方式的變革。潘老師理念科學先進，語言風趣幽默，建議精闢中肯、切實可行，為全區小學英語今後實施單元整體教學指明瞭方向。在講座中，潘小平老師還結合與孫殿鑌校長、呂建新副校長的交流，加之在光明小學內的見聞，對光明小學課外閱讀工程、優秀文化滲透、校園文化環境等給予高度評價，對光明學子紮實的英語基本功、良好的綜合素養給予充分認可。
東昌府區小學英語教研員溫鳴老師針對東昌府區小學英語教學的現狀，結合探索提升全區小學英語單元整體教學模式有效途徑的實踐，對全區小學英語教師提出具體要求和殷切希望。
聊城市教體局小學教研室負責人張婧對活動進行點評總結。張婧強調，藉助本次研討活動，大家應該思考單元整體教學設計過程中的問題，在研討、設計的過程中，不斷提高教師單元整體分析能力、單元目標設計能力和課時教學活動設計的能力。張婧強調真正以單元教學設計為抓手，落實課堂提質增效，真正促進英語課程，培養學生核心素養。
東昌府區教育科學研究中心小學教研室負責人張桂傑主任用三句詩對教學的三層境界進行歸納：第一層，昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；第二層，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；第三層，眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。這三層境界從另一方面闡釋，一是確定目標，堅定方向；二是艱苦奮鬥，堅持不懈；三是放平心態，靜待花開。
會後，光明小學校長孫殿鑌邀請潘小平老師為學校題詞。潘小平老師欣然應允，動筆留下墨寶，給予深切祝福：“來到光明，走向未來。”
透過本次活動，大家對“基於主題意義引領下小學英語大單元整體教學”有了更深刻的感受和思考。光明小學英語組全體教師將在融合與主題相關教學資源的基礎上，規劃單元整體教學路徑，在主題引領下，透過逐層遞進、兼顧多項技能的教學活動探究主題意義，在關注學生綜合語言運用能力全面提升的同時，強化學科育人和思維訓練，提高學生的學科核心素養。