語文差的學生，都有這“兩怕”？老教師：這3個解決辦法很有效

小學花的時間最長的是語文，初中學起來輕鬆的是語文，高中怎麼學也不見效？大家有沒有發現，在所有學科中，語文是神奇的存在。

作為基礎學科，又和生活、交流等密切相關，母語的學習一直就是很特殊的存在。但凡覺得語文難的學生，都害怕學兩大塊：古詩詞和文言文。然而，隨著語文在各類考試中重要性的提高，古詩詞和文言文，必然會越來越重要，無論是難度還是分值，都會提高。

古詩詞、文言文，到底該怎麼學？作為從教多年的語文老教師，我的學生在這兩塊上的表現還不錯，因為有以下做法——

1、轉變心態，帶著趣味學古詩詞

總覺得讀不懂，一首就那麼幾個字，誰知道寫的是啥！內心本就拒絕，硬著頭皮去讀，肯定效果不好。我們且不說古詩詞是文學皇冠上最璀璨的明珠，也不說品味古詩詞是種享受；但就是古詩詞中所表達的情感，足以吸引我們。

所以，不妨從瞭解詩人、走進古詩詞背後的故事開始，也就是從詩詞的邊緣區接近詩詞，慢慢的，開始接受詩詞、最終喜歡上詩詞。也可以從最有故事性的詩詞開始學習，比如瞭解了陸游與唐婉的故事，再去學兩首《釵頭鳳》，一下子就讀懂了，進而，再去讀陸游的其他詩詞，便是很好的學習路徑。

比如下面這套《中國古典浪漫詩詞全套》，就充滿了故事感 ，又有大量的精美詩詞，是提高詩詞鑑賞水平的絕佳讀物。

2、用一本書，開啟文言的世界

如今的學生，文言文差的原因中，容易被忽視的一個是，平時閱讀的文言材料過少。僅憑課本上的那幾篇，要找到文言感覺都難，更不要說培養文言語感，所以，學好文言，從大量閱讀開始。

但是，問題也來了：文言文都那麼枯燥的，根本不想讀。這其實是種不太合理的觀點，有些一刀切，其實文言作品中也有趣味性很強的。而且再一次提醒，初學文言，一定要帶著興趣開始，千萬別從讀艱澀的經典開始，那麼徹底澆滅文言學習熱情的。

我的建議是讀《史記》，這是最好入手文言的書籍，因為它的故事性非常強，其中有很多史實家喻戶曉，而且《史記》的語言是最為典雅的文言；更重要的是，它的文言不算特別難懂，屬於相對淺顯的文言。我國文言作品，並不是說年代越近就越簡單，有些清代的文言作品反而很艱澀。

集中讀一部《史記》，最好讀兩遍，重點讀其中的傳記部分，透過持續、集中閱讀，文言語感完全可以培養起來，如果閱讀效果好，甚至能產生興趣，說一句：文言也很美。

3、集腋成裘，每天花一點時間閱讀

有了方法，有了閱讀內容，但是很多學生依然沒有學好古詩詞和文言，原因在於沒有堅持。學語文，最好的方法就是堅持，用細水長流的精神持之以恆。如果忽視興趣因素，古詩詞、文言文的學習，真的不難，只需要每天花半個小時左右時間，甚至十分鐘左右都行，只要堅持！

每天讀一點，如果能做到抄寫，效果會更好。抄寫看似很笨，實則是培養語感的好辦法。學習語文，要的是馬拉松、聚沙成塔的精神，相信每個能堅持的學生，都能學好語文。