如果說某一次的成績存在很大的偶然性，但是能夠長期佔據年級前三名的學生，除了本身學習的天分之外，成套的學習方法、穩定的學習心態、以及克服學習困難的方法，都是那些“學霸”能夠保持穩定成績的關鍵。
在上一次期末考試中，總成績比第二名超出了30分的李程侖又一次成為年級第一，而在初中的兩年學習生活中，李程侖在大考上從來沒有失手的時候，常年佔據年級第一的位置，在平時與同學相處中，李程侖對大家對自己“學霸”之類的調侃也不甚在意，在期末總結大會上，李程侖分享了自己的學習經驗，希望能夠幫到其他同學。
李程侖從來不刷題，而且認為做題的本質不在於“刷”，而在於“反思”，所以一旦將主次混淆後，複習的效果就會大大降低。在李程侖看來，要想提升成績的根本，是將基礎知識掌握，然後掌握出題意圖，再總結出做題套路，所以平時需要多做3件事。
1、知識形成“閉環”模式
對於大多數的同學來說，學習的知識其實並不成體系，譬如說關於“函式”的型別及其衍生公式有哪些？很少有人能夠按照條理順序，將所有的知識點都一一列舉，這是因為本身學習過程中，沒有將知識點系統的串聯起來。
在做題的過程中，往往是幾個知識點的結合，而能夠將知識形成“閉環”，既能在一定程度上減輕記憶的難度，也能更好地找出解題的切入點，而不會對大題無從下手。
2、摸清出題套路有訣竅
知識點是有限的，而出題的套路模板也是有限的。大部分同學對於每一門課，總有自己不擅長的章節，譬如：幾何數學題、函式大題亦或是其他型別的題目。
要想徹底的解決自己的知識短板，除了要掌握好基礎知識外，還要明白這型別的題目大多會以什麼角度去考察，而且出題的型別大多有幾種，這樣既能有針對性地去解決難題，還能大大縮減在遇到題目沒有思路時的焦灼。
3、做題時要學會總結套路
李程侖認為，很多人習慣用刷題的方式來進行復習，其實很大一部分是因為沒有成套的複習方法，所以只能隨波逐流的選擇這樣的複習方式。
不認同刷題，不代表李程侖不做題。李程侖認為，在做題的過程中，學會總結出每個科目的出題套路，然後總結出一張卷子上如果自己能拿到80%的分數，那麼成績在全部人中已經算得上上游，所以學會總結套路，並且有的放矢的放棄是高效學習的關鍵一步。
好的學習方法對孩子成績非常重要，如何聽課、如何不粗心都有方法
考上一本、211、985大學的難度有多大？比大部分人想象的容易一些