文|文兒
現在的家長普遍看重孩子的學習，為了孩子考出好成績，不計代價地給孩子報各種補習班、學習班，恨不得讓孩子一天不休息，把所有時間都用在學習上。當然，在應試教育的大環境下，很能理解父母的做法，誰不希望孩子有更多學習資源，一開始贏在起跑線上，未來考出一個好成績，上一個好大學，有一個光鮮的學歷步入社會？
但是，說一句不太好聽的話，並不是所有孩子都是學習的料。有的孩子，家長砸再多錢，都無濟於事，孩子就是學不好；有的孩子不用父母管，也能學習優異。這就是孩子是不是學習的料之間的差距。
如果家長能儘早判斷出孩子是不是學習的料，可以儘早幫孩子開發出他的其他天賦，對孩子的成長髮展是極為有利的。比如，孩子不適合參加考試，卻適合畫畫、彈琴等等，依然是前途無可限量。你家孩子是不是學習的料，這裡總結了三點，主要看這些方面，不是看學習成績：
有的孩子學習時無法專心，經常走神，身邊飛過一隻鳥，路過一隻小動物，都能吸引他的注意力。孩子的注意力不集中，反映出很多問題。可能是孩子的生理方面有問題，比如大腦發育沒有完全，導致自制力低於常人；也可能是孩子對待學習缺乏興趣。但是，無論是哪種情況，都可能暗示著孩子在學習方面缺乏專注能力，以後在學習這條路上，很難走得長遠。
當家長髮現孩子學習時，注意力不集中，好好幫孩子找一下原因，是對學習沒興趣，還是周圍環境、大腦方面的原因。然後家長試試看能不能幫孩子糾正過來。如果孩子在學習上注意力一直不能集中，或許他真的不是學習的料。
有的孩子不是學習的料，日常表現非常明顯。他們對待學習，沒有濃厚的興趣，比如別的孩子遇見課本上的難點知識，非常有求知慾，想要去克服、鑽研，一定要弄出個所以然。然而他們，如果不是父母和老師的逼迫，根本不會主動求知，只想著偷懶。
孩子對待學習，有沒有濃厚的興趣，決定他學習時是否有長期的動力。如果你家孩子對待學習沒有動力，就需要警醒了。仔細觀察他是開竅晚，還是就是不喜歡學習。如果，孩子就是不喜歡學習考試，對待學習純屬應付，或許他真的不是學習的料。
孩子上學，隨著年級的升高，課業難度也慢慢變大。課業上，孩子從簡單的識記，轉變為更復雜需要論證、思辨去學習。尤其是像數學這樣的學科，需要孩子具有較好的邏輯思維能力舉一反三，才能快速解決出來。如果孩子邏輯思維能力欠佳，一遇到數學難題就一腦袋的漿糊，孩子就很難學習好，在學習上更難有出路。
按理說，邏輯思維能力透過長期的閱讀、寫作和思考，是能夠培養出來的。不過，問題在於見效時間太長，而且效果也是因人而異。如果你家孩子邏輯思維能力一直很差，他可能就不是學習的料。
【話題討論：你家孩子是學習的料嗎？】
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