兒童問題的根源往往是“自我肯定”，最近，與青少年有關的各種事件和新聞都擠滿了人，經常看到父母訓練和撫養孩子的情況。
養育一個獨立個性的孩子和一個有滿足感的孩子和一個什麼都沒有的孩子之間的區別在哪裡？那就是所謂的“自我肯定”。
自我肯定是“一個重要的存在”的感覺。意味著“一種能夠積極評價自己的方式的情感，一種能夠肯定自己的價值或存在意義的情感”。
以簡單易懂的方式表達這一點，可以說是一句話，表達了“一個重要的存在”，“我被愛”，“我只能靠生活而生活”的感覺。
一個自我肯定感低的孩子，往往比較容易否定自己，自我壓抑，不願意做任何事情。另外，對自己沒有信心，也不善於與人交往，有時候會感到緊張。
例如被父母或否定，或者沒有愛而長大的孩子，自我肯定感較低。另一方面，一些父母對育兒和教育並不充滿熱情，即使他們被愛撫，一些孩子也不那麼自我肯定。下面我們就來看一下五種錯誤行為和改善方法：
錯誤行為1：不能接受孩子的感受
當你的孩子傷心，悲傷，高興的時候，你：
“你不要再哭！”
“如果你感到沮喪，那麼最好不要說。”
“如果你對此感到不對，就不要這樣做。”
讓我們想象一個正在抱怨，感到煩躁的孩子，被否定時候的感覺。這種行為是降低孩子自我肯定感的原因之一。
改善方法：
“這次哭過後，下次儘量不要再犯。”
“有什麼不開心呢的，說出來和媽媽分擔一下。”
“我感覺這樣做行不通，只不過你也可以嘗試一下，尋找更好的方法。”
不要地否定孩子，接受孩子的感受，並且誘導孩子主動尋找解決方案。
錯誤行為2：對孩子太過寄予厚望
期待孩子的成長並不是件壞事。如果父母相信孩子的潛力，他們也可以幫助建立父母和孩子之間的信任。
但是，如果您的期望過高，您的孩子將承受沉重負擔甚至可能被父母的期望壓垮。此外，對於那些因不承認目前的努力而無法獲得獎勵的人，或那些無法滿足父母期望的人，可能會失去信心，降低自我肯定。
改善方法：
多誇獎你的孩子，當你的孩子沒有達到預期時，不要的責備，要多一點認可和理解，可以指出他其中的錯誤，但不要全盤否定。
錯誤行為3：將孩子與兄弟姐妹和朋友比較
“你的姐姐總是在考試中得滿分。”
“你的鄰居某某這麼小就考過了鋼琴證書。”
如果您是父母，您可能會認為這將導致您的孩子的奮進，但如果長期這樣進行比較，可能會導致您的孩子自卑，降低自我肯定。
改善方法：
孩子是一個成長的過程，不要與其他孩子比較，而是與孩子的過往比較
“挺不錯的，這次考試比上次進步幾名”
“你這周比上週多學了幾個單詞，加油！”
多誇獎自己的孩子，提升孩子的自我肯定價值。
錯誤行為4：總是催促孩子
是不是總是說“早”“快點”？
“早點做你的作業”
“快點準備，快點！”
這句話與完美主義的父母一樣好，但它不僅讓孩子沒有時間思考，還會否定孩子的節奏，導致較低的自我肯定感。
改善方法：
“你如果提前做完作業的話，週末我們就有更多的時間出去玩了。”
“因為你早上8點要上課，所以我們7點半就要出家門，不然容易耽誤你上課。”
讓你的孩子對自己的行為有一個充分的認知了解，不要地督促。
錯誤行為5：當孩子失敗時生氣
“你這次考試為什麼考這麼差！”
“這次比賽你拿的名詞怎麼這麼低！”
你是不是曾經對你孩子的失敗說了憤怒或可恥的話？
作為家長，望子成龍是對的，但是孩子失敗時並不應該只有批評和教育，一些小小的鼓勵和肯定，也會提升孩子的自我肯定。
改善方法：
“你這次考試比較差，是什麼原因嗎？來，媽媽一起幫你分析分析。”
“這次比賽沒有發揮好沒關係，下次再加油吧。”
當孩子失敗時，他是第一沮喪者，再收到父母的責備時，會更加的自責和內疚，父母應該在場，應該治癒他們失望的感受。透過這樣做，孩子也將受到激勵和挑戰。
兒童的紀律和學習是在自我肯定的意義上培養的。父母在某種程度上是自私的。如果孩子生病了，他們會想：“因為學得好，見效快。”。如果你健康，那就足夠了。”但如果疾病消失了，你想讓你的孩子“多學點”、“更有禮貌”、“多做運動！”還有“更多，更多”。
崇拜，學習，禮貌和體育都是在自我肯定的意義上培養出來的。如果沒有培養自我肯定，對“更多”的渴望會產生相反的效果。
日常積累對提高孩子的自我肯定感很重要，改善父母的錯誤行為，導致他們降低自我肯定感，培養“我被愛”和“一個重要的存在”的感覺。
每一天的參與都會增加孩子的自我肯定感，每天的小積累將對孩子產生重大影響，使生活更加完整。