封面新聞記者 粟裕
9月6日，教育部舉行新聞釋出會，介紹黨的十八大以來教師隊伍建設改革發展成效。教師工作司司長任友群介紹，各級各類教師素質不斷提升、結構不斷最佳化，小學教師本科以上學歷從32.6%增長到70.3%，職業教育“雙師型”教師超過50%，高校碩士研究生導師從22.9萬人增長到42.4萬人，博士研究生導師從6.9萬人增長到13.2萬人。
教育部新聞釋出會現場。封面新聞記者 粟裕 攝影
任友群介紹，十年來，全國教師隊伍實現了量質齊升。我國專任教師總數從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達26%。這支規模宏大的高素質專業化教師隊伍，成為了支撐世界上最大規模教育體系的“大國良師”。成立全國師德師風建設專家委員會，打造師德師風建設基地。落實師德師風第一標準要求，推行負面清單和師德嚴重違規全行業禁止准入制度。
我國建立了以215所師範院校為主體、510所非師範院校共同參與的中國特色教師教育體系，實現由“中師、專科、本科”三級教師教育向“專科、本科、研究生”三級教師教育躍升。基礎教育教師培養培訓成效顯著，實施部屬師大師範生公費教育，十年招生8.5萬人，90%畢業生到中西部任教。實施“國培計劃”，中央投入200億元，培訓校長教師1800多萬人次。啟動新時代基礎教育強師計劃，中央安排50億元支援師範院校建設。
他表示，實施中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃，每年為脫貧縣和中西部陸地邊境縣培養1萬名師範生。實施“師範教育協同提質計劃”，依託高水平師範大學支援薄弱地方師範院校建設。職業教育“雙師型”隊伍建設加快推進，中央投入53億元實施職業院校教師素質提高計劃，實施“職教國培”示範專案，建立100個國家級教師培養培訓基地和102家企業實踐基地。高校教師發展體系不斷強化，對4500名中西部高校新入職教師進行示範培訓，支援2500名中西部高校青年骨幹教師國內訪學。
此外，著力完善高校高層次人才建設制度，強化緊缺領域人才培養，實施好重大人才專項，加強高階智庫建設，形成具有中國特色和國際競爭力的高校人才建設體系。先後評選2675項國家級教學成果獎，評選712名國家教學名師，培養227名名師名校長，打造364個職業教育教學創新團隊，建立401個全國高校黃大年式教師團隊。
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