學生在小學階段處於懵懂時期，而且學習也是循序漸進的過程，不是每一位小學生都可以完整地寫出一篇結構清晰的作文。
因為每一位小學生的想象力都是不一樣的，他們的腦回路清奇已經是我們無法控制的了，特別是在小學生的作文當中，不得不說，他們的想象力是真的豐富。
眾所周知，現在大部分的小學生的想象力都是非常豐富的，無論是在學習上還是其他方面，我們今天來看一看，這位小學生寫的這篇作文《朕的後宮》內容。
我們在這篇作文當中可以看得出來，這位小學生平時在家沒少追劇，不然的話他也不能把自己學習的科目與電視劇結合到一起。
作文中這位小學生把數學這門學科比喻成為甄嬛傳的“嬛嬛”，把語文比喻成“皇后”，雍正皇帝最喜歡的是純元皇后，而純元皇后代表的就是他最喜歡的體育學科。
雖然這篇小學生作文與標準作文不一樣，但是這篇作文的標題很新穎，而且內容也足夠創新，老師看後笑出了鵝叫，而且老師給這位小學生的評語也是非常的亮眼。
老師評語中寫著：你要是繼續沉迷追劇，休怪為師讓你母后斷你wifi、毀你ipad、生二胎動你儲位。不得不說這位老師也是非常可愛的。
小學生寫一篇好作文的標準是什麼？事實上一篇好作文是沒有具體界定的，但是對於小學生來說，想要寫出一篇好作文是需要講究方法的，一般來說，一篇好的作文要有好的立意，這也是作文的中心思想。
而且好的作文還需要具有清晰的結構層次，可以讓老師看清楚自己的文章結構，既自然又舒適，這也是一篇好作文需要具備的條件。
但是清晰的層次並不意味著讓學生寫成“流水賬”，一定要講究詳略得當，要讓老師有興趣繼續往下看下去，而不是缺乏一些影響觀感。
最關鍵的一點就是作文當中在要講究真情實感，而不是空洞無物，堆砌華麗的辭藻，小學生如果寫出這樣的作文是華而不實的，很難引起老師的共鳴。
一篇好的作文，還需要具有生動的語言，如果學生作文的詞語太過於平淡的話，就算是立意準確結構清晰，也很難給判卷老師留下比較好印象。
對於小學生來說，想要做好這些還是具有一定難度的，因為學生的認知與年齡都是有關聯的，而且在寫作上也會具有一定的影響。
所以說建議小學生應該先在字跡工整上做起，先在最基礎做起，這樣是可以幫助小學生打好堅實寫作基礎的。
1、注重寫作興趣
俗話說得好，興趣是最好的老師，無論學生是在學習的時候，還是在寫作文的時候，都是需要學生根據興趣來完成的。
小學生在寫作文的過程當中，要把“要我寫”變成“我要寫”，這樣可以透過學生寫的作文打高分來激勵學生繼續寫作，所以小學生應該注重自己的寫作興趣。
2、重視積累寫作
大部分小學生的語言積累主要來源於閱讀教學，在閱讀教學當中滲透作文指導，讓小學生養成在閱讀時使用腦記與筆記的方式來把優秀的句子都記下來的習慣，
想要讓小學生寫出一篇優秀的作文，就應該讓學生重視積累與寫作，最好讓小學生每天讀半個小時的書。
3、勤練習寫作
作文是一種技能，而技能的形成靠的就是練習，小學生想要寫出好作文，就一定要勤動筆，並且要把自己聽到的、想到的好句子都記下來。
然後把自己記下來的這些都整理出來，俗話說得好，好記性不如爛筆頭，小學生要透過日記的形式把寫作文當成一種習慣。
【寫在最後】
看得出來現在的小學生想象力都是非常豐富的，但是小學生也真的應該去提升自己的寫作水平，可以先在基礎開始練習，因為學生將來在考試當中，作文分數佔整個試卷的三分之一，所以說學生在小學階段就應該注重寫作水平。
今日話題：你對這篇小學生作文《朕的後宮》有什麼樣的看法？
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