小芹是一名初三的學生，由於初三的學習內容比較多，所以在上初三後，小芹就住校了，當初住校的時候也和家長保證過不會談戀愛。但是上初三不久，老師就把小芹的家長叫到了學校，原因是小芹談戀愛了。到學校後，小芹的媽媽直接打了小芹一個巴掌，並且準備給小芹轉學。
老師提醒家長買這3樣東西的初中生很有可能在早戀，家長應該多注意：
1、買情侶服：情侶服是大多數情侶會買的東西，是一種小小的感情的象徵，所以即使是初中生，如果談戀愛了，也大多會去買情侶服。而因為他們在學校平時都要穿校服，所以他們大都會把情侶服穿在校服的裡面。而一旦他們同時上體育課，大家運動什麼的一出汗，把外套脫掉，老師就會發現。
2、買情侶首飾：情侶之間總會想著給彼此買一些一樣的或者有關聯的東西，而由於是在學校裡面，所以不能太顯眼，因此他們會買一些小小的代表感情的東西，例如情侶手鍊或者是小皮筋什麼的，但其實，這些小動作在老師面前是無處遁形的。
3、情侶文具：初中生的感情基本上都是體現在細微之處的，情侶文具就是一個體現，例如：情侶的筆，或者本子什麼的。老師要是發現男生拿了一本很可愛的本子或者很可愛的筆，那很有可能是早戀了。
那家長應該怎樣處理孩子的早戀呢？
1、家長應該多和孩子談心，要嘗試以朋友的身份和孩子相處，多溝通，瞭解孩子的想法，而不是像小芹的媽媽不分青紅皂白就給孩子打叉，家長可以適當的分享自己的戀愛故事，減輕戀愛的神秘感，。
2、教孩子正確的認識異性，以及自己對異性產生的懵懂的感情。家長要引導性的讓孩子看清異性的優缺點。告訴孩子這個時期有這種感情非常的正常，不用覺得叛逆或者自卑，要正確的看待這份純潔的感情，可以和那個異性一起努力學習，從而產生好的影響。
3、讓孩子信任自己。家長應該多和孩子相處，多包容、尊重孩子，以達到讓孩子信任自己並能夠主動和自己談心的效果。也可以委婉的說明自己相信他/她能夠處理好學習和感情的問題，但是孩子若是自己仍然處理不好早戀問題，並且成績下滑，家長就應該很嚴肅的與孩子討論早戀帶來的弊端，但切記不能以說教的方式進行。