在學生時代，大多數的學生總是喜歡走神溜號，很少有學生能夠一整節課都聚精會神的聽老師講課，有些學生溜號是和同桌說話，而有些學生則是做一些小動作，例如比較隱晦又明顯的轉筆。
說隱晦吧是因為這種走神方式不太容易被老師發現，畢竟面上還是一副認真聽講的樣子，而說明顯吧是因為真的太引人注目了，就算老師沒有直接看見轉筆，但是也能聽見聲音吧。
有些學生轉筆技術太不嫻熟，要麼是掉在桌子上，要麼就是掉在地上，啪啪的聲音在寂靜的教室中非常明顯，每次都能引來老師炙熱的目光。
對於學生轉筆老師是非常不喜歡，總是看見一回批評一回，要麼就是將筆沒收，多年下來老師沒收的筆都能不下百支，畢竟轉筆的學生人數太多了。
一，認真思考的同學
有些學生轉筆不是因為分心，反而是因為在思考，大部分人在思考的時候都會做出一些無意識的小動作，有的學生是皺緊眉頭，而有的學生則是無意識的轉筆，在他們認真思考的時候，手上就會開始轉筆，有時候轉著轉著思路就如泉湧般來了。
二，盲目跟風的學生
不管是社會上還是學生時代都會有一些隨大流盲目跟風的人，只要是做的人多了就會跟著一起做，在班級同學都開始轉筆的時候，他們也會養成這樣的習慣。
那時老師就可以聽見教室裡都是此起彼伏的啪啪聲，擾的自己鬧心不已，而學生彷彿像沒聽見一樣。
三，手指靈活的學生
有些學生手指非常靈活，動手能力強，轉筆能力非常好，又順暢又美觀，這類學生有先天的優勢，而他們也都是清楚的，因此對於這種手部“運動”會比較熱衷。
而手指靈活的學生在轉筆後也會得到班級同學羨慕的目光，而這種誇讚也會大大增加他們的虛榮心，導致他們時常透過轉筆的方式在彰顯優勢，時間長了就戒不掉了。
四，學習不好，坐不住的學生
有些學生轉筆就是因為學習不好，在上課的時候很難集中注意力去聽老師講課，但又不能做一些特別明顯的大動作來引起老師的注意和不滿，最終就只能是偷偷摸摸轉筆，以這種相對來說比較隱晦的方式去溜號。
你在學生時代的時候有沒有轉筆呢，是不是這4種學生的其中之一呢？轉筆雖然會被老師批評，但不得不說這真的是很多學生最難忘的回憶之一，相信不少成年人到如今還保持這樣的一個習慣。
不過即便如此，可轉筆這種行為相對來說對於學生影響壞處要多於好處，畢竟轉筆會嚴重讓學生分心，即使是在轉動的時候，學生是無意識的，但一旦筆掉下去，學生在撿起的過程中其實就是在浪費時間。
學生上課雖然要勞逸結合，但逸也不是這樣逸的，轉筆這種方式還是不可取的，學生最好慢慢改掉這個壞習慣，不要讓轉筆影響自己的成績。
隨著年紀的增長，學生的膽子越來越大，小毛病也越來越多，如果是一些無傷大雅的毛病還好，但要是影響到了學習就一定要改掉了，而家長和老師也要在合適的時機正確幫助和引導，不要讓孩子將精力用在沒有用的地方上面。