三年級下冊語文(人教版五四制部編教材)
3、荷花
學習要點解析
一、讀熟課文,畫出課文中的生字詞。
(課後田字格里的生字組詞畫雙橫線,橫線裡帶拼音的生字組詞畫單橫線。)
二、畫雙橫線的詞語背寫。(必考)
花瓣(辮子、分辨、爭辯)蓮蓬飽脹 破裂 姿勢 彷彿 微風 翩翩起舞隨風飄動 舞蹈 停止
三、認識修辭手法—比喻句。(知識積累)
荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。(這個比喻句使用的好處是:能夠非常形象、逼真地寫出荷葉的形狀。)
四、認識修辭手法—擬人句。(知識積累)
1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
2、蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢。
(使用擬人句的好處是:使語句顯得更加生動、活潑。)
五、掌握一個多音字:(重點)
挨:āi(挨挨擠擠)ái(捱打)
六、 背誦2—4自然段:裡面難寫的字和詞語必須寫過。(重點)