嗨，很高興遇見你！
寫下這個話題的時候我真的想說現在的家長真的是無比焦慮，焦慮的觸角無處不在，伸到學校管理程式的也不在少數。
就比如做班主任這個話題，家長們是非常擔心的，有些情況是焦慮爆表的，就比如：體育老師做班主任！
我就很想不明白了，為啥大家都歧視體育老師，家長不重視體育老師，社會不重視體育老師，期末了連主課老師都鄙視體育老師，合著你們身體是辣麼不重要麼？
家長們的擔心很義正言辭：體育老師做班主任，娃的文化課咋整？體育老師一般都是男老師，五大三粗沒有經驗不懂得怎麼跟孩子打交道，怎麼給孩子做好各項思想工作啊？
這種擔心我是很能理解的，但是我必須用事實告訴你：體育老師做班主任，這事兒還真不錯。
比如我作為一個語文老師，我就跟一個體育班主任搭過班，那感覺，嗯，真香。
為啥這麼說呢？
首先跟我搭班的體育老師很年輕，因為是體育老師，所以不需要批作業，那麼，他就有時間幫我清理那些沒做作業的孩子，哈哈哈，是不是私心很重？
如果我的搭班是個數學老師，那麼結果就是我跟數學老師搶地盤……那場面，老血腥了，哈哈哈哈
所以你們擔心的體育老師做班主任孩子文化課有問題的擔心是不存在的，體育班主任會挖空心思琢磨班裡孩子的各門課的成績，哪門不行幫哪門，說實話，任課老師真的很願意跟這樣的班主任在一起工作，要知道後進生的作業上交是個大問題，有個負責任的老師幫你盯著，這個班的成績怎麼可能搞不好呢？
其次，誰說體育老師不會做孩子的思想工作，實在不會做打球來一場啊！
所以那會兒經常會有這樣的場面，中午作業整理，做完了作業的跟班主任下去玩耍，沒做完的留著趕緊做。
這時候孩子們的積極性可高了，而我作為語文老師也是很輕鬆了，至少班主任幫我分擔了一半的任務，試想，一個語文或者數學老師做班主任能這樣嗎？很難吧，至少我要管牢後面幾個作業拖拉的孩子，哪裡還有時間去跟孩子們玩耍？最後的場面基本上就變成全班一起教室做作業，歡樂的時光就不存在了。
最重要的是體育老師心態好啊！孩子們在他們眼中其實是沒有好差的，教師圈中流行一句話：小孩子不搞學習都是可愛的。這種可愛面體育老師看到的最多了，所以他們不大會戴著成績的有色眼鏡看待孩子，孩子也更容易跟他們打成一片，那樣的話你說思想工作是好做還是好做還是好做呢？
所以，千萬不要老眼光看人，體育老師也能成為優秀的老師，任何科目的老師都可以做班主任，班主任並沒有統一的畫像和框架，有時候突破框架，未嘗不是一種驚喜，反正我覺得跟體育班主任搭班的那幾年，真的香啊！