身為學生，參加考試難道不是應該的嗎？那可不一定！廣西民族大學釋出的《關於2020年12月全國大學英語等級考試缺考情況的通報》中披露，12月份此學校四級考試有222人缺考、六級考試有416人缺考、B級考試有100人缺考，總人數達到738人。
學校會怎麼處理缺考學生？為什麼學生缺考還“理直氣壯”？對缺考有什麼統一規定和處罰措施嗎？讓繆老師陪你聊幾句吧。
一、學校會怎麼處理缺考學生？
由於校內缺考現象比較嚴重，在整個自治區內排名前列，廣西民族大學明確表示，如果學生無故缺考，將取消下一次考試的報名資格。同時，學校將下發本次考試的缺考名單，學生自主決定是否填寫情況說明，學校規定的缺考情況只有兩種：一是生病（需要提交疾病證明），二是個人或家庭變故（需要個人提交後，由學院審批報備）。
學校對於缺考行為的定性是“不僅極大浪費了教育教學資源，還在全校範圍內造成惡劣影響。”
眾所周知，英語等級考試並不是只能考一次，而是可以多次參加。學校的這種處罰看似很嚴重，實則對學生的“警示”作用並不明顯。而且，不為人知的是，學生缺考也的確存在著很多看似“合理”的理由。
二、學生為何缺考
2020年是情況特殊的一年，報名參加12月份四六級考試的時候，9月份考試的成績還沒出。也就是說，在第一次不知道成績的情況下，大家寧願多花錢報一次名，也不願意承受9月考試沒過，同時失去12月再考一次的機會。
很多同學是在報名之後，才知道自己9月的考試已過，而且臨近期末，需要準備考試，所以就放棄了12月份的這一次考試機會。學生的想法也很簡單，如果我不需要在12月份的考試中刷更高的分數，學校又擔心浪費考位資源，那完全可以把報名費退回，收回考位啊。
三、缺考的處罰措施
四六級考試是由教育部主辦，由教育部考試中心主持的考試，從考試中心的角度來看，其實並沒有統一的，對缺考行為的相關處罰措施。但是從各地的高等院校來看，不同學校對於缺考行為的處理措施，是有所不同的。
位於上海的復旦大學，同樣規定“報名後如果沒有正當理由而缺考，學校會嚴格限制參加下一次四六級考試的資格”，但也同樣有人性化的措施，那就是“學生有特殊情況，可以在郵件當中進行說明，不會影響下一次考試”。
四六級考試很多時候與學生的個人選擇有關，學校當然有對學生進行考試管理的責任，客觀上也的確存在報名不考，浪費公共資源的狀況。但是“一刀切”式的禁止學生參加下次考試，似乎也並不合適。
我認為，考慮到2020年的特殊情況，像復旦大學這種既有規定，也有人性化一面的管理方式，似乎更加能兼顧校方和學生的利益。
四、一些無法迴避的聲音
有人搬出廣西大學在研究生招生當中的幾次“操作”，來類比這一次廣西民族大學的“檔案懟學生”，從而得出“廣西的大學就是高高在上”的結論。我個人認為，這個推理不妥當。如果不是今年疫情之下的特殊情況，學校嚴格管理也並無不妥之處。
有人指責報名之後不來參加考試的學生“背信棄義”，應當列入誠信黑名單。我個人感覺，這個操作完全沒有必要。平心而論，面臨期末考試，時間緊張，如果我在上一次考試中已經考過，也會在去不去考試的問題上左右權衡。
有人說，四六級考試製度本身就存在著硬傷，很多學校大一時不允許報名參加考試，大二才開放報名；很多學校至今還拿四六級證書與學位證掛鉤。不得不承認，四六級考試和學校相關的規定和制度確實有不完善的地方。
大學發文懟學生，學生回擊有理由，你站哪一邊呢？來評論區聊聊吧。
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