徐冰，女，1979年出生，中共預備黨員，黑龍江北安市人，東營經濟技術開發區華山小學一級教師，校務部主任。從教23年，她一直工作在教學一線，連續三年考核優秀，多次受政府嘉獎。先後被評為東營市小學英語兼職教研員、市青年教師重點培養物件指導教師，榮獲區十佳少先隊輔導員、區最美教師、市青年骨幹教師、市教學能手、市學科帶頭人等多項榮譽。
19歲初出校門，徐冰就踏上了偏遠農村學校的講臺，學生們艱苦的生活深深觸動了她，那時起她便把內心的柔軟和溫暖給了學生。看到孩子們生活條件很差，有的孩子連一份好點的菜都吃不上，徐冰就經常在宿舍炒好菜，邀請學生們到她的宿舍來，給他們改善伙食。小靜的父母都是聾啞人，爺爺常年生病，家庭非常貧困，徐冰就先後籌集4300餘元資助她。生活在重組家庭的小蘇，敏感怯懦，徐冰一次次地和她談心，引導幫助她，最終幫孩子開啟心門。諸如這樣的事，在徐冰老師身上舉不勝舉。
2019年新生剛入學，徐冰就發現學生月月幾乎天天都穿著同一件極不合身的衣服。她立即進行家訪，得知月月的媽媽患有精神疾病，姐姐上九年級，母女三人靠著媽媽做保潔的微薄收入生活。月月媽媽因為要打工，中午經常顧不上孩子，徐冰就讓月月在學校參加午間照管，並主動承擔了她的午餐費。有一次徐冰給月月送去了換季的新衣，孩子興奮地一下摟住她的腰，開心地說“我還沒有穿過新衣服呢!”然後激動地把頭埋在她的懷裡哭了起來。看到這一幕，徐冰心疼極了，並暗暗決定給予她更多的愛和關注。
2020年新冠疫情期間，徐冰承擔了開發區五年級的英語網課錄製工作，每天都要到校錄課，十分忙碌。學校組織線上教學，她想到了月月家的情況，媽媽要打工，姐姐也要上網課，月月怎樣實現線上學習呢?想到這裡，她立刻給孩子送去了電子裝置，設定了鬧鐘，提醒孩子按時起床、上課、下課、讀書、運動、睡覺等等。她還幫助月月一起制定了學習計劃，並堅持每天與孩子保持聯絡，關心她的讀書學習情況。徐冰的這一舉動，給了孩子莫大的鼓勵，也讓孩子變得越來越自律，學習越來越主動。月月的媽媽高興地給老師打電話：“我的孩子變化太大了，懂事了!老師，我可得怎麼感謝你啊!”在徐冰的長期關心幫助下，月月媽媽情緒越來越穩定，而原本怯懦邋遢的月月也變得乾淨、開朗起來。
其實，大家不知道的是，那時徐老師的女兒也在面臨中考，卻只能獨自在家上網課，只有晚上徐冰才能與女兒進行短暫交流。雖然面對女兒，徐冰心有愧疚，但肩頭的責任還是讓她把愛首先給了學生。
學生豔豔和弟弟一直與爺爺奶奶相依為命，生活困難。得知情況後，徐冰立即多方聯絡為老人辦理了低保，併為孩子申請了困難救助，還主動承擔了孩子的午餐費用。豔豔特別渴望愛，徐冰就經常特意拐到教室去抱一抱她，和她說幾句話。假期裡徐冰帶著月月和豔豔去看電影，孩子們摟著她輕輕地說：“老師，我能叫你媽媽嗎?”那一刻，徐冰的眼眶溼潤了。就這樣，兩年多來她成了孩子們的“老師媽媽”。截止目前，徐冰已為兩個孩子支付餐費9100餘元，購置衣物1000餘元。
從教23年，徐冰堅持以情育情，以愛育愛，以智育智，在演繹精彩課堂的同時，更演繹了立德樹人的精彩人生。她關愛和資助貧困學生，用自己的行動詮釋了一名師者的仁愛之心，為孩子們打開了一扇窗，更撐起了一方向善向美的天。