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孩子們已經開始放寒假了，新春佳節也近在眼前。
每到節假日時，大人們歡聚一堂，孩子也會跟自己闊別已久的小夥伴見面。但是孩子們的相處過程中偶爾會發生矛盾，很多時候都是因為爭搶玩具而引發的。
孩子們因為爭搶玩具而爭執時，大部分父母都會要求自家孩子做出謙讓。
但是在孩子們發生爭執的過程中，有的孩子確實是被搶走了心愛的玩具，這時，父母該讓他謙讓還是搶回來呢？
相信大部分父母都會說，自然是以和為貴，讓孩子學會謙讓。
其實很多父母可能做錯了，高情商的父母應該要教導孩子正確處理這種情況。
首先，瞭解清楚事情的經過。
當自己孩子與其他孩子發生矛盾或者爭吵時，相信大部分父母最先做的就是制止自家孩子，甚至還會要求自己的孩子先向對方道歉，以此來息事寧人。
父母這樣做雖然能快速平息孩子們之間的矛盾，但是這樣一來，被搶走玩具的孩子就會感到委屈，也不理解父母的做法。
因此，父母看到孩子因為爭搶玩具而發生矛盾時，首先應該要了解清楚事情的經過，包括搶玩具的原因和搶玩具的經過。
瞭解清楚後，才能做出準確的判斷和處理，不冤枉了被搶走玩具的孩子，也能教育一番搶走他人玩具的孩子。
其次，不強迫孩子謙讓。
當孩子們因為爭搶玩具而發生矛盾時，父母最常跟孩子說的話就是：“你是哥哥（姐姐），有好玩的要讓著弟弟妹妹。”或者是：“你是小主人，要讓著客人。”
在父母的眼中，這並不是一件大事，而且謙讓才是高尚的品質，所以一般情況都會要求孩子謙讓。
然而，在孩子的心目中，即使這個玩具是舊玩具，但是也是他們最心愛的玩具，也正是因為孩子不想謙讓，才會和小夥伴發生矛盾。
因此，父母要告訴孩子，他們有權決定自己的物品給誰玩，或者是不給誰玩，而不是一味地強迫孩子做一個懂得謙讓的人。
這樣的教育方式才能讓孩子心服口服，也能夠保護孩子脆弱的心靈。
不提倡父母一味地要求孩子謙讓，不僅僅是為了不讓自己的孩子“吃虧”，更是為了保護孩子敏感的內心。但是同時，如果孩子的玩具已經被搶走了，我們可以鼓勵孩子“搶”回來，但是是用“智取”的方式“搶”回來。
1）鼓勵孩子與搶走玩具的孩子協商
孩子們在一起玩耍時，偶爾發生矛盾和爭吵是正常的，兩個孩子同時想玩同一個玩具更是正常情況。
有的孩子性格比較霸道強勢，看到自己喜歡的玩具會使用暴力搶奪。
如果孩子心愛的玩具被其他孩子搶走，孩子硬搶只會引發更大的矛盾，所以父母要教導孩子用更和平的方式去解決。
父母可以鼓勵孩子，去跟搶走玩具的孩子進行協商，例如提出大家一起玩，或者是每人玩一段時間等建議。
這種方法既能讓孩子有機會拿回自己的玩具，也能鍛鍊孩子與他人交際的能力。
2）鼓勵孩子拿出其他玩具與小夥伴分享
當孩子只鍾情於一個玩具時，往往就捨不得和小夥伴分享，有時就會發生爭搶玩具的情況。
孩子被搶走玩具之後，一味地哭泣是沒有用的，硬搶更是隻會加劇小夥伴們之間的矛盾。
父母可以建議孩子，將家裡的其他玩具也拿出來，和小夥伴們一起分享一起玩。
當其他孩子看到有自己更喜歡的玩具時，原來搶走的玩具可能就變得索然無味了，當然願意將玩具歸還回來。
這種方法能夠讓孩子學會分享，也能讓孩子重新拿回自己心愛的玩具。
孩子們之間的矛盾看似只是不懂事的小打小鬧，但是如果父母沒有處理好，很容易會讓孩子心裡留下陰影。
父母不應該只要求孩子謙讓，而是要教會孩子維護自己的權利，同時也要教導孩子，不要成為那個搶玩具的人。
每日一問：你家孩子被搶走玩具後會有哪些舉動呢？
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