《少年說》中，有一個上了高三的女孩，跟媽媽說：自己已經開始努力學習了，雖然現在只考了三百多分，爸爸媽媽很失望，希望爸爸媽媽能看到自己努力的過程，而不只是看結果。希望父母相信自己，一定會加倍努力的！
結果，媽媽的回答讓女孩特別難過，媽媽說：希望你別隻喊口號，沒有行動！女孩說不知道該說什麼好。下了臺以後，女孩說：剛月考結束，心理壓力很大，希望能得到父母的理解！沒想到媽媽這麼說！
在孩子的內心世界裡，希望得到父母的肯定，父母不同的回答，會產生不一樣的結果。在瞭解孩子，尊重孩子的時候，才能收到更好的效果。其實，在孩子的心中，並不是只想聽到一個簡單的答案，而是希望得到來自父母的理解，以及父母發自內心的愛。如果說陪伴是最長情的告白，在孩子的心中，希望得到最高質量的陪伴，而不是簡單的一句話。
父母想看到孩子的學習成績好，卻忽略了孩子的情感，正在悄悄被傷害。父母都希望自己的孩子成績好，有出息！當然沒有任何問題，錯在用什麼方法，去付出對孩子的愛！孩子需要的，不是一個天天問分數的家長，而是需要一個愛自己的爸爸媽媽！
家長如何去做，才能讓孩子感受到愛！
一定要理解孩子的心情，不逼迫孩子做事情，而是透過共同面對當下的困境，引導孩子學會處理問題的方法。
希望孩子分數再高一些的家長，肯定著急了！這也沒說怎麼提高成績啊？馬上就送上最好的助孩子成才的秘訣！心理學家調查顯示，在孩子成長的過程中，引導孩子自己想方法，才能最終實現，孩子主動學習的願望！
第一，找到人生的目標。
傾聽孩子內心的聲音，瞭解孩子人生的目標是什麼？這個過程中，一定不要挖苦孩子，多聽少說，跟孩子一起找到他最喜歡的事情，最想實現的目標！
心理學家做過一個調查。即將從哈佛大學畢業的一群學生進行了一次關於人生目標的調查，這群學生的智力、學歷、環境條件都相差無幾。 調查的結果是這樣的：3%的人，有清晰而長遠的目標；10%的人有清晰但比較短期的目標；60%的人，目標模糊；27%的人，沒有目標。
25年後，結果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈的努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，生活在社會的上層；10%的人，他們的短期目標不斷實現，成為了各個領域中的專業人士，大都生活在社會的中上層。60%的人，幾乎都生活在社會的中下層，他們能夠安穩地生活與工作，但似乎都沒什麼特別的成就。27%的人，幾乎都生活在社會的最底層，25年來生活過得不如意，常常失業，靠社會救濟，並常常抱怨他人、抱怨社會。”
結果表明，有人生目標的學生，在離開校園以後取得成功的機率更高。而沒有目標的人，生活沒有方向，只好無奈地生活在最底層。鼓勵孩子找到內心最喜歡的事情，有了人生目標以後，做事情有熱情，孩子會更加熱愛生活，對於未來，孩子也有了清晰的認識，才會主動學習，為了實現自己的人生目標而不斷努力，就算在遇到磨練時，也會用人生目標，為自己加油，只要解決了當下的問題，離目標也是更近了一步！
第二，現狀與目標之間還有哪些差距。
現在的情況，離實現孩子的人生目標，還有哪些差距？讓孩子看到自己還有哪些地方，需要及時改正，還有哪些方面，需要調整，才能實現自己的人生目標，才能實現個人的價值。
能夠看到自己的不足，孩子才會認識到自己還有哪些方面需要改進。能夠為了實現人生的目標，不斷改變自己的行為。孩子的人生一定會越來越精彩！
曾國藩在小時候並不是天資很高的孩子，在成長的過程中，他發現，只有不斷改正自己的缺點，才能擁有更高的思想境界，才能成為聖賢君子，更能掌握人生的大局。這正是修身的重要意義，曾國藩要求自己的孩子，一定要做到早起，自己做家務，多讀聖賢書。
孩子現在不夠優秀沒關係，隨著不斷改正壞習慣，多讀聖賢書，就會更明白自己還有哪些方面，需要改變，隨著精神世界的不斷強大，有堅定的人生信念，實現個人的價值，不僅在於自己會得到什麼，而是，為這個世界奉獻什麼，能為大家帶來什麼，才是真正的人生意義。
第三，需要家長提供哪些方面的幫助？
有哪些需要家長提供的支援，讓孩子都寫在紙上，家長跟孩子一起來分析，當然，整個的過程一定以孩子為主，激發孩子實現人生目標的渴望，看到自己還有哪些不足，才有助於孩子願意積極改變。
除了孩子提出來的需要哪些具體的幫助，家長還要做的就是，自己成為一個有人生目標，有行動力的人，成為孩子最好的人生榜樣。
如正董卿在談在教育孩子時，說：“想要孩子成為什麼樣的人，自己就先成為什麼樣的人！”用自己的行為影響孩子。古人曰：不以言教，而以身轉之。用言傳身教的方法，才會帶給孩子正確的人生觀，才會讓孩子明確自己的方向，一位在做傳統文化教育的朋友，孩子的人生目標就是成為一名傳統文化的老師，學習不用父母操心，積極付出自己的力量幫助別人。一位天天回家就看手機的家長，在家裡就會喊孩子好好學習，結果，孩子看書根本沒法專心，還總搶家長的手機玩。
父母的行為，對孩子的人生有著重大的影響。父母有大格局，每天積極學習，心存仁愛，孩子也會成為一個熱愛學習，樂於助人的人！
總之，無論孩子出現了什麼問題，家長要做的就是引導孩子找到人生的目標，還需要父母提供哪些幫助，當孩子認清自己當下的情況，與人生目標之間還有哪些差距，就會不斷改變自己，為了實現理想養成好的習慣。
孩子是家長的一面鏡子，在孩子成長的過程中，也是家長努力改變自己的過程。家長改得多，孩子變化大！當父母改變了自己的一言一行以後，會帶給孩子更多的能量，助他揚帆遠航！