11月17日，湖北省黃岡市政府網釋出《黃岡市義務教育學校課外作業管理“十項規範”》，其中明確提出，教師不得將學生的課業任務佈置給家長完成，不得讓家長或學生代為批改作業。
為切實減輕中小學生過重課業負擔，保障學生必要的課外活動和休息時間，促進學生身心健康和德智體美勞全面發展，扭轉中小學課外作業重量輕質、佈置隨意、批改不規範等問題，黃岡市教育局近日特制訂出臺了本規範，要求全市義務教育學校加強管理，廣大學生家長予以支援配合。
一、嚴控書面作業總量
小學一二年級可適當佈置語言表達、書畫、實踐類作業，一般不佈置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘，初中家庭作業不超過90分鐘。學校應科學合理安排學生自習時間，或結合課外託管服務，督促指導學生在校完成一定量的課外作業。
二、科學合理佈置書面作業
統籌調控不同年級、不同學科作業數量和作業時間，作業難度水平不得超過課標要求，教師不得佈置重複性和懲罰性作業，不得將學生的課業任務佈置給家長完成，不得讓家長或學生代為批改作業。
三、精選書面作業內容
不得簡單使用現成的試卷和不加選擇地翻印教輔資料內容。凡佈置的作業，老師要精心設計、精心挑選、研判試做、親自批改。
四、加強書面作業的針對性
既要設計面向全體學生的鞏固性作業，也要設計具有選擇性的拓展、補弱等型別的個性化作業，防止簡單一刀切佈置作業。
五、加強書面作業的診斷性
課前佈置導學性作業以實現以學定教，課後佈置鞏固性作業以實現查漏補缺和溫故知新。要從作業批改中發現問題，有的放矢，精講精練，實現精準教學。
六、落實體育鍛煉任務
保證學生每天在校不少於1小時體育活動時間（含體育課）。將校外體育活動納入家庭作業任務，督促指導學生每天進行1小時左右的校外體育運動鍛鍊，培育1至2項體育運動愛好和技能。
七、保障課外勞動時間
提倡學校佈置適量的勞動家庭作業，鼓勵學生參加適宜的社會勞動，注重培養學生良好的勞動習慣，鍛鍊勞動技能。根據學生的學段和年齡段，指導提出課外和家庭勞動內容。中小學每週課外和家庭生活中勞動時間，小學1至2年級不少於2小時，其他年級不少於3小時。
八、適當開展綜合實踐類（包括手工類、手抄報、書法繪畫類、研學實踐報告類等）作業
作業或者作品要以任務為驅動，與相關課程內容緊密結合，要符合學生年齡階段特徵，在學校學期課程規劃或學科備課中進行統籌設計，一般每週最多佈置1項。
九、學生要主動獨立完成課外作業
學生要充分利用校內外學習時間，加強自我管理，做好時間與計劃管理，主動獨立完成作業，不敷衍、不抄襲。
十、家長要做好學生課外作業的督促落實
家長要積極營建良好的學習生活環境，培養學生良好的學習生活習慣，督促學生完成好課外學習任務，及時將學生家庭作業完成情況反饋給老師。做好學生校外體育和勞動活動安全保護教育工作 ，促進學生身心健康。
河北省已有相關方案出臺
河北省教育廳2019年12月12日在其官網公佈河北省教育廳等九部門關於印發《河北省中小學生減負措施實施方案》，對相關問題作出明確要求！
劃重點
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嚴控書面作業總量
小學一二年級不佈置書面家庭作業，三至六年級學生每天書面家庭作業不超過60分鐘，初中學生每天書面家庭作業總量不超過90分鐘，高中也要合理安排作業時間。節假日（含雙休日、寒暑假及國家其它法定節假日）不得加大作業量，不準用增加作業量的方式懲戒學生。
科學合理佈置作業
科學設定作業內容，提倡分層佈置作業，作業難度水平不得超過課程標準的要求，教師不得給學生布置機械性、重複性、懲罰性的家庭作業，提倡佈置探究性、實踐性家庭作業。不得給家長佈置作業或讓家長代為評改作業，堅持做到教師留的作業親自及時批改。
堅決控制考試次數
小學一二年級每學期學校可組織1次統一考試，其他年級每學期不超過2次統一考試。各地不得在小學各年級組織選拔性或與升學掛鉤的統一考試。堅決制止隨意組織學生參加各種統考、聯考等現象。
規範考試評價方式
嚴格依據課程標準和教學基本要求確定考試內容，命題要符合素質教育導向，不出偏怪考題。考試成績實行等級評價，嚴禁單純以考試分數評價學生。嚴禁以任何形式、方式公佈學生考試成績，嚴禁按考試成績對學生排名、重新分班和編排學生座位。不得向家長和社會發布喜報、紅榜等變相排名的資訊。
石家莊
2020年1月8日，石家莊市教育局等九部門關於印發《石家莊市中小學生減負措施實施方案》的通知。
方案中提到，科學設定作業內容，提倡分層佈置作業，作業難度水平不得超過課程標準的要求，教師不得給學生布置機械性、重複性、懲罰性的家庭作業，提倡佈置探究性、實踐性家庭作業。不得給家長佈置作業或讓家長代為評改作業，堅持做到教師留的作業親自及時批改。
全國多省份
規範中小學生作業要求
山東（2018年4月25日）
關於印發《山東省切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》的通知“作業批改必須由教師完成，不得讓家長批改作業。”
陝西（2018年9月30日）
《關於加強義務教育學校作業管理的通知》“教師不得要求家長批改教師佈置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得佈置要求家長完成或需要家長代勞的作業。”
山西（2019年6月21日）
山西省教育廳等九部門關於印發《山西省中小學生減負實施方案》的通知“不得給家長佈置作業或讓家長代為評改作業。”
貴州（2019年11月5日）
貴州省教育廳等九部門關於印發《貴州省中小學生減負實施方案》的通知“不佈置要求家長完成或讓家長代為批改的作業，教師要做到有佈置必批改、有批改必講評。”
廣西（2019年12月10日）
《廣西壯族自治區中小學生減負實施方案》“不得佈置重複性、懲罰性的作業，不得給家長佈置作業或讓家長代為評改作業。”
浙江（2019年12月11日）
《浙江省中小學生減負工作實施方案》“不得要求家長透過打卡提交文化學科作業，不得將學生作業變成家長作業。將作業管理情況納入學校績效考核範圍。”
廣東（2020年1月21日）
廣東省教育廳等九部門關於印發《廣東省中小學生減負工作實施方案》的通知“杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業。學校要建立完善學生各學科作業量情況摸查制度，並及時將摸查結果反饋給任課教師。”
海南（2020年3月31日）
海南省教育廳關於印發《海南省中小學校教學管理常規》等四個檔案的通知“教師應杜絕要求家長檢查批改作業，並不得佈置重複性和懲罰性的作業。同時，要求各學校定期開展作業督查，每學期對教師作業批改情況檢查不少於2次並有反饋。”
遼寧（2020年11月10日）
《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》“教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。對於不按時親自批改作業的教師，一律取消職務晉級、評先評優資格，學校校長取消評先評優資格。”
來源：湖北日報、河北省教育廳、石家莊市教育局、中央廣電總檯中國之聲、江蘇新聞
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來源:長城新媒體