文|秘籍君
自從孩子上學後，作業就是個繞不開的話題。我聽身邊很多家長抱怨說，現在孩子作業多，孩子每天寫作業就要寫到10點多，收拾好睡覺就11點多了是，睡眠時間不夠，第二天白天就沒有精神，上課昏昏入睡，寫作業還是寫到半夜，形成一種惡性迴圈。
前一段時間看到一個新聞，有家長向學校投訴，狀告老師給孩子佈置作業太多。校長在學校大會上說：“嫌作業多可以轉學，我們絕不攔著。只要我在位，我不會慣著家長，我相信我的老師，我們學校有嚴格的作業管理制度，我不會因為家長的一個告狀去責怪我的老師。如果家長嫌老師佈置的作業多，可以和老師打招呼，讓自己的孩子少寫或者不寫，我相信老師會同意的，但不能去狀告我們的老師，如果你不滿意我們學校的老師，可以給孩子轉學，我絕不攔著。”
老師佈置作業的量是根據班級裡80%學生的情況制定的
有些家長抱怨老師給孩子留的作業太多，孩子每天都要寫到半夜。但同樣班級的學生，同樣的作業量，有些吃晚飯前就做完了。老師留作業，是根據全班80%同學的完成情況來安排的，不是用少數作業慢，或者不做作業的學生作業量，來佈置作業。也就是說老師佈置的作業，一個班級裡的80%的同學都能在規定的時間內完成，剩下的20%左右多半和個人有關。
抱怨老師佈置作業多的家長，看看多諮詢其他家長，如果家長普遍都覺得自己孩子作業完成的晚，那可能確實是老師佈置的多，如果其他家長都覺得正常，那問題應該出在自己孩子身上。這些家長也應該考慮自己孩子的情況，不要用自己孩子的能力來約束和衡量老師工作，是你孩子的尺子小，不能度量正常的尺度。
提高孩子寫作業的效率，才能解決根本問題
現在隨著各種教育舉措的出臺，老師佈置的作業都是相對適當的。有些學生完成的慢，寫完的晚，根源都在自己身上。很多學生寫作業的時候拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，掏出全部文具，擺好姿勢，進入寫作狀態，一個小時過去了。然後寫了一個字要喝水，要去廁所各種事，兩個小時了，幾行字還沒寫完。
還有的學生因為上課時間注意力不集中，老師講的內容沒有聽進去，導致自己寫作業的時候跟不上趟，所以效率不高。當家長髮現孩子寫到太晚的時候，應該先了解孩子寫作業慢的原因，如果是孩子自己的原因，家長應該對症下藥，先改變孩子學校壞毛病，培養良好的學習習慣，提高孩子寫作業的效率，這樣才能解決根本問題。
很多家長既想讓孩子學習好，又不想讓孩子管。這是違背客觀規律的。
【話題討論：你對現在孩子作業問題怎麼看？】
高階育嬰師，心理諮詢師，原創育兒漫畫文章作者。歡迎關注【育兒秘籍】，你想了解的育兒護理、成長髮育、家庭教育、心理健康，都可以在這裡找到答案！