化學老師偷偷收藏的資料，高中三年吃透這50個公式，不考高分都難

很多學生都在課下跟我反映，化學的學習過程太複雜了，確實，化學這門學科，它雖然是理科，但有著很大的文科特點，內容多、知識碎，大多是實驗結論，有不少知識只能知其然，而無法探究其所以然，只能記住。甚至我們不少老師也都贊同化學與英語的相似性，說“化學就是第二外語”，化學的分子式就相當於英語單詞，化學方程式就是英語的句子，而每一道化學計算題，就是英語的一道閱讀理解題。要想學好化學，首先，我們就必須要記住重點。

之前也有家長在微信上給我留言，反映了孩子這方面的問題：老師，你好，我家孩子現在已經高二了，化學成績一直不好，之前也想過很多辦法，都是都沒什麼效果，成績還是一如既往，這快到期中考試了，我想著還是想讓他再拔高一下，不知道老師有沒有什麼好的辦法？如果孩子化學成績一直不好的話，最重要的就是補一些基礎性的東西，像化學方程式，這在考試中的比例佔了很大，而且透過化學方程式我們能很清楚的幫助我們從微觀的角度對化學反應進行解釋，有效的增強學生對化學相關知識的理解深度。

也有家長反映另外一個問題，就是孩子對記憶這些方程式有很大的排斥性，每回總是背一段時間就放棄了，去玩別的了。確實，背誦本就是一個枯燥的過程，要想讓孩子的注意力集中，我們就必須另外想辦法了。我經常在我的免費公益課上教給孩子們一種思維導圖的記憶法，結合記憶宮殿，令背誦的東西抽象化，很多孩子表示很有趣，孩子上課的積極性也調動起來了，學習當然也有一些提升，有這方面需求的家長都可以與我諮詢。