高考在即,模擬考試和實際高考分數的差距在哪?家長做到心中有數
眾所周知,模擬考試是學校組織最接近高考的大規模考試,也是為了高三學生能夠提前感受一下,高考的題型和考場的氛圍,讓學生設身處地的感受一下高考。
之所以各個學校組織學生參加模擬考,甚至組織幾個學校一起聯考,其中還有一個原因是,學生可以透過模擬考,看到自己在複習中的不足之處。
從而在今後的複習中,能夠達到取長補短的效果,還有就是模擬考的題型,是最接近高考的題型,所以學生可以瞭解一下高考的出題方向和難度。
但是高三的學生在學校要經歷3次模擬考,也就是傳說中的一模、二模、三模,這時很多家長都很疑惑,都說很久模擬考能夠知道學生大概的高考分數。
但是3次模擬考,到底哪一次模擬考的分數,是和高考分數的預估有關聯的呢?甚至還會出現個別學生3次考試的成績相差很大,以至於家長都拿不定主意了。
高考在即,模擬考試和實際高考分數的差距在哪?家長做到心中有數
一模的成績
學生在參加一模的時候,因為時間較早,高三的學生剛開始進行系統化地複習,所以對很多高一、高二的知識點,並沒有完全複習到,所以一模的成績只是一種考核。
老師和家長可以透過學生一模的成績,瞭解學生目前的學習情況,學生也能透過一模考試瞭解到自己的不足,從而在今後的複習當中,把有所欠缺的知識點作為重點複習。
二模的成績
是對學生階段性複習的一種考核,當然在出題時,會增加適當的難度,並且所涉及到的知識點更加廣泛一些,並且所出的題型,也更加趨近於高考。
所以學生在二模成績下來的時候,就要對自己的有個明確的複習計劃,畢竟從二模開始,距離高考的時間更近了,也就意味著留給學生複習的時間更少了。
三模的成績
學校在組織第三次模擬考試的時候,學生已經初步完成系統化的複習,所以三模對於學生來說至關重要,不管是家長、老師,還是學生自己,都能對學生高考有個初步的預知。
也就是說三模不管是從出題難度,還是知識點的把控,都是最接近高考的,所以學生一定要三模中對自己的定位有個詳細的瞭解,然後把握好剩下的時間有針對性的複習。
這時很多學生可以透過自己三模的成績,對自己高考的成績做一個大致的預估,一般學生實際高考的成績會在三模成績,存在上下30分左右的浮動。
當然這只是一種預估,並不是確定學生的高考成績範圍,要知道高考實際上並不只是對學生學習的考量,還有很多外界因素的影響,向學生的心態、考試的難度等。
所以在這時學生不應該揪著模擬考的成績不放,最應該做的還是要抓緊時認真複習,學生一定不要想著距離高考的時間不多了,一定來不及什麼的,能複習多少是多少。
在剩下不到一個月的時間裡,高三的學生應該怎麼做有助於成績的提高?
有針對性地複習
現階段的學生就不要再系統化地複習,否則除了是在浪費時間之外,對學生提高成績起不到作用,學生還是要有針對性地複習,特別是有寫錯題本習慣的學生。
這時最重要的就是將各科自己容易出錯的知識點,或者是掌握不是很牢固的知識點,單獨拿出來複習,並且透過做習題進行鞏固。
調整好自己的心態
要知道學生參加高考時的心態,對學生在高考中的發揮起著很重要的影響,人在緊張的情緒下,是很難做到冷靜思考的,更別說把題做好了。
所以學生在參加高考之前,最重要的就是調整好自己的心態,尤其是心理承受能力較差的學生,加上高考時的這處夏季天氣炎熱,是很容易中暑影響高考的。
保持充足的睡眠
相信現在很多高三的學生,不僅在學校中緊張地複習,會回到家長也不敢有絲毫的懈怠,很多學生甚至複習到下半夜才睡覺,家長們更多的是誇讚和鼓勵,很少會出來制止。
但實際上現階段的學生,更多的是需要保持充足的睡眠,這樣才能更加精力集中地複習,家長要清楚的一點就是,並不是學習的時間長,就一定學習成績好。
總結:
這世上的很多事情,都講究個“過猶不及”,學生的學習也是一樣的,畢竟學生的精力有限,不可能因為快高考了,就能提前預支以後的精力,所以家長要幫著把握好複習的“度”。
你認為模擬考試的分數對預估實際高考分數有用嗎?歡迎下方留言,大家一起交流吧。