日本的教育被說“變態”,但看了北大學霸宿舍後,家長都學起來了

日本的教育被說“變態”,但看了北大學霸宿舍後,家長都學起來了

不知你家有沒有同款娃:房間經常弄得一團糟不收拾,需要什麼東西時就總是找不見,丟三落四,做事沒條理。

而且,這沒條理性還帶到了學習中:安排學習任務東一榔頭西一棒子,做起題來經常粗心大意。大大咧咧的風格還導致拖拉磨蹭:吃完飯這裡走走,那裡晃晃,再搗鼓下玩具,就是沒有寫作業的意思。好不容易抓到書桌前,又開始玩筆玩橡皮。

我經常頭疼,娃什麼時候能愛收拾、懂自律?

日本的教育被說“變態”,但看了北大學霸宿舍後,家長都學起來了

教孩子自律,日本的教育值得我們學習

這天我看了日本的小學教育,心生佩服。為了培養孩子的自律性,他們從娃娃抓起。2015年,他們普及了“收育課”,專門教孩子收拾東西、管理時間。5年過去,日本小學生平均成績提高了27%,效果令人驚喜。

不過一開始這個課程可是引來家長一片罵聲,因為要求太“變態”了。

給大家看圖感受一下,他們教孩子收納整理,所有生活學習用品都要先整齊擺放好,再裝進對應的書包裡。就連縫補盒上面的針都要從小到大排列。

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經過鍛鍊,孩子們知道上課要提前準備好什麼東西,縫補衣服需要用什麼材料等。這樣就養成了做事井井有條的好習慣,也不再拖拖拉拉。

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收納課

除了收拾東西,“收育課”還有一個內容,就是制定時間表。日本小學生每天要完成各種大大小小的時間表。

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比如什麼時間起床孩子自己定,如果定得太晚就可能遲到挨批評。這樣孩子就知道要早點起來了,這比家長跟著催效果好得多。這樣的實踐直接就教會了孩子要有時間觀念,什麼時候做什麼事,合理規劃,自然也不拖拉了。

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前面說了,這堂課讓學生的學習成績都提高了不少----就因為愛收拾,遵守時間,成績就能變好嗎?

確實如此,日常做事有條理,有計劃,學習也會變得自律。因為學習的本質也是解決問題,日常生活中的問題解決得好,能力就有提高,學習能力也是。

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優秀人士的共同點:有條理,自律

前段時間,網上幾張北大學霸宿舍的照片火了,網友一邊圍觀,一邊嘖嘖稱讚:撲面而來的學霸氣息。

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這是工學院的一個男生宿舍。

沒有印象中男生宿舍的邋遢凌亂,書本整整齊齊地擺放在書架上,桌面簡潔乾淨。據說,他們在宿舍也常常像在圖書館一樣安靜,即使說話,也是在討論學習。

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這是資訊管理系的一個女生宿舍。

除了整潔,她們的宿舍溫馨而有綠意,就像是自己的家。

她們宿舍有3條公約:東西要放好,扔垃圾要早,晚睡不吵鬧。還有一個默契約定:早起。早起讓她們學習更專注、更高效。因為好習慣,她們拿到了專業內的各類獎項:學習獎、學工獎和學術獎。

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這是一個跨學科的宿舍。

有讀歷史專業的,有念語言文學的,儘管專業不同,但他們的生活習慣是一樣的:宿舍裡沒有多餘的裝飾,大家追求的都是簡潔乾淨。就像他們說的,這是他們親手打造的美好。

在這美好的環境裡,他們寫論文、做研習,各自努力。

看了學霸們的房間,發現他們都有個共同點:簡潔有條理、自律。

正如《精要主義》一書所提倡的:摒棄瑣碎而無足輕重的生活,專注真正重要的事情,成就有意義的人生。

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